中考诗歌鉴赏题浅析.ppt

复习建议 明题 让学生读懂题目，知道考什么。 复习建议 （2012·潍坊） 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 原题：请描述诗歌前三句所描绘的景象。 改题：请概括诗歌前三所描绘的内容。（每句限四字） 漏壶夜长 云移露月 秋虫夜鸣 复习建议 明法 传授给学生一定的答题范式 传神的词语如何去找 积累一些诗歌赏析的基本用语 讲明一些基本的格式 选择典型例题进行训练 敬请指正！ 中考诗歌阅读题分析 考纲 阅读古代诗歌，能作初步的欣赏。 这是一句笼统的话，需要细化。 （2012·南京）阅读下面诗歌，完成题目。（4分） 阙 题 （唐） 刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。 （1）白云深处，青溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之▲（请用诗中的一个字概括，1分）。 （2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3分） 　 ▲　 。 （2011·南京）阅读下面一首诗，按要求回答问题。 金陵酒肆留别 （唐） 李白 风吹柳花满店香，吴姬①压酒劝客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行②各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长。 （１）诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指 ▲ 香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。（1分） （２）初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“　　　▲　　　，　　　▲　　　”题写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。（2分） 南京市2011年两小题都是理解，2012年第一小题仍然是理解，而第二小题才有欣赏的成分在内。 我的看法: 首先，让学生知道诗歌写什么。 秋夜曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 “征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？ 其次，要让学生知道考什么。 考点 1、关键词 指向内容理解的词 例1：（2011·南京）诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指 ▲ 香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。 例2：[2012·扬州]甲诗（赵翼《论诗》）中的“李杜”也是“才人”的杰出代表，乙诗（杜甫《戏为六绝句（其二）》） 中“轻薄”对王杨卢骆的诗歌哂笑不止。（2分） 考点 1、关键词 描写传神的词 例1：（2011·浙江义乌） “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。 例2：[2012·温州]前两句诗（田家汩汩流水浑，一树高花明远村）描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中一个“明”字将田家清朗的意境写出。（2分） 考点 1、关键词 描写传神的词 例3：（2012·宿迁请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。 考点 1、关键词 指向情感的词 例1：（2011·菏泽）第二句（二月初惊见草芽）中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？ 例2：[2011·宿迁] “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（2分） 考点 2、句 描写句中情景 例1（2012·宿迁）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分) 例2 （2011·丽水）诗的三、四句（一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中）展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。 考点 2、句 描写句中情景 例3（2011·成都）这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。 例4（2012·山东潍坊）请描述诗歌前三句的景象。 考点 2、句 概括句中内容 例1（2012·连云港） 采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 6、结合诗句，概括采莲女的形象特点。 考点 分析句的作用 例1（2012·扬州）甲诗一、二句与乙诗的三、四句都采用了对比的手法。两者是怎样对比的？分别突出了什么观点？ 例2（2012·无锡）诗歌第二句（红叶青山水急流）的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。 考点 分析句的作用 例3（2011·陕西）诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了???????? 作用。 考点 赏析句子表达特点/技巧/效果 例1（2012·南京）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联（时有落花至，远闻流水香）为例分析。 例2（2012·连