故都的秋课件.pptVIP

全文总结 “北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”全文紧扣“清”“静”“悲凉”落笔， 将自然的“客观色彩”——故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”——个人心情自然地融化在一起。“秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。”以情驭景，以景显情，信手写来，情景浑然一体。 四、对比与衬托的概念及区别并各举两例 把两种对立物或一种事物的两个对立面列举出来，造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。  两种对立物的对比，可以突出好与坏、善与恶、美同丑的对立，给人以鲜明的印象。  例1：虚心使人进步，骄傲使人落后。  一物两面的对比，可以突出事物本身所包含的矛盾现象，使人对事物有全面而深刻的认识。例2：卖盐的，喝淡汤。 衬托（映衬） 衬托有主次之分，陪衬事物是说明被陪衬事物的；是用来突出被陪衬事物的。 例3:这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声。但热闹是它们的，我什么也没有。 例3就用了衬托的手法，写树上的蝉声与水里的蛙声是为了反衬我内心的不宁静 衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。 衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。 衬托，分正衬和反衬。 正衬如: “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 反衬 1、以动衬静，如: “明月松间照，清泉石上流”； 2、以声衬寂，如; “日出惊山鸟，时鸣春涧中” 3、以乐景衬哀情，如: “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音” 对比与衬托的区别： 对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主次。 衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。 　答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ （1）作者笔下的“故都的秋” 在哪里？ 秋，在小院中低矮的破屋内外，  ?在 , ? 在 , ? 在 , ? 在 ， 也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 练习：语言运用(仿写划横线的句子) （2）故都的秋是一首诗，深沉而含蓄; （仿照上句，在写三个句子） （1）作者笔下的“故都的秋” 在哪里？ 秋，在小院中低矮的破屋内外，  ?在 , ? 在 , ? 在 , ? 在 ， 也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。 秋枣的每一丝微黄里 秋槐的每一朵落蕊里 秋蝉的每一声残叫里 秋雨的每一个雨滴里 练习：语言运用(仿写划横线的句子) 故都的秋是一首诗，深沉而含蓄; 故都的秋是一幅画，美丽而落寞; 故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉; 故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇。 陶然亭 钓鱼台 玉泉公园 潭柘寺 习题1、作者在谈到牵牛花时说：“我以为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不正确的一项是（ ） A、因为蓝色和白色都是冷色，最能体现秋的“清”。 B、表现作者主观的感情色彩。 C、像喇叭的颜色，与花名贴切。 D、能使人感觉到十分的秋意。 C * 习题2、作者写对故都的秋的怀念时，重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感，而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因是（ ） A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。 B、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点，没有秋味。 C、作者没有去过陶然亭，所以不知道那儿的景色如何。 D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，符合作者要表达的思想。 D * 2、美学家说：“一片自然风景就是一个人的内心世界。”那么，郁达夫笔下的秋在哪里？  秋，在小院中低矮的破屋内外， ?在 , ?在 , ?在 , ?在 ， 在