党建cia持续改进创新项目培育与选题.pptVIP

——负责项目实施中各工作环节含前期调研、专项专题研究、试验实验、质量监控、整体推进、成果呈现、阶段总结和项目成果总结等。 ——负责项目质量和效果的监控、检查和评估。根据上级有关项目管理规定，对项目进行自查，同时有责任配合相关职能部门上交有关材料，完成对项目的中期评估。 项目负责人职责与管理权限 ——根据项目实际运转情况对项目的实施方案、项目团队成员进行必要的调整和变更；如有必要进行项目实施方案的调整需上报项目管理办公室；在实施过程中，确实需要增减人员，可与项目管理办公室通报后进行调整和变更。调整与变更内容在项目办公室备案。 项目负责人职责 与管理权限 项目负责人职责 与管理权限 3. 总结评估阶段 ——根据有关规定和要求按期完成项目，及时进行总结，按时上交培训成果和有关数据。 ——接受上级有关部门和项目办公室的评估和验收。 1.项目核心成员的界定 项目核心成员由项目负责人、主要研究人员组成。项目核心成员为项目负责人的助手和参谋，参与项目的决策制定和有关项目策划，在项目团队中发挥智囊团和骨干示范作用。应协助项目负责人按期完成任务，做好培训项目的设计、管理、协调和后勤保障工作。 项目核心成员要有代表性，代表项目团队的构成。 项目核心成员由项目负责人推荐经项目办公室批准产生，人数根据项目的规模和需要设置。一般情况下，由项目负责人和三至四个核心成员构成项目核心团队。若项目成员较多，核心成员可按比例适当增加。 项目核心成员职责 2.项目核心成员的具体职责 ——参与项目立项、论证、申报等前期工作； ——参与制定项目计划，制定项目实施方案和操作细则，确定项目所需要的资源； ——参与项目资源的配置工作；适时提出优化项目管理的建议；负责设计与项目有关的后勤服务方案。 项目核心成员职责 ——参与项目调研、科研、试验实验、成果总结等工作。 ——参与项目质量和效果的监控、检查和评估。 ——协助项目负责人加强项目团队内外部的有效沟通。 ——参与项目成员考核、评价和奖惩等具体工作。 ——协助项目验收。 项目核心成员职责 具体职责如下： ——负责项目启动的准备及组织工作。 ——协助项目负责人和其他核心成员开展项目活动，进行及时的宣传报道。 ——做好与各职能部门的沟通工作。 ——负责项目的文档建设。搜集整理项目的有关信息、各类资料和成果。保存项目过程中的相关文件、数据和记录，汇总各项目总结、重要档案、资料数据。 项目核心成员职责 项目负责人产生办法 1.委派式 由项目管理小组和总项目自上而下委派项目负责人，负责项目执行。 委派式利弊分析： （1）有利因素： ——上传下达，方便快捷，利于贯彻上面意图，维护大局； ——人员统一派出，利于总项目对子项目监控、对项目实施过程监控； ——产生过程简单，节约成本。 项目负责人及项目 团队成员产生办法 （2）不利因素 ——缺乏民主，容易导致总项目“一言堂”，不利于发挥子项目积极性； ——总项目控制过多，导致工作方式简单划一，容易造成各子项目实施行为没有特色，缺乏活力； ——委派人员会因不了解本土的具体情况、出现水土不服现象； ——项目实施中出现的一些矛盾因无法及时解决，可能会矛盾上交，集中于总项目或上级领导部门，影响项目执行效率。 项目负责人及项目 团队成员产生办法 2.职能式 把完成项目作为日常工作一部分，交给各单位负责。项目负责人原则上由单位负责人承担。 职能式利弊分析： （1）有利因素 ——总项目和子项目可有效整合本单位的资源，尽快开展工作，方便项目完成；可更好地体现组织管理意图，便于从全局策略出发贯彻管理意图。 ——子项目负责人和团队容易产生，也好配合。 ——资源调度灵活。子项目负责人可依据项目工作需要配备人员；单位负责人可以根据本单位情况通盘考虑，有利于协调单位各项工作，特别是协调项目与日常工作任务的关系。 项目负责人及项目 团队成员产生办法 ——在项目的组织实施上会各有千秋，可能会出现意想不到的成果；有利于发挥各单位特色，体现单位的工作水平。 （2）不利因素 ——项目工作容易与日常工作容易混同，不易体现项目的重要性和特殊性； ——不易保证项目负责人和团队是最适合项目的人选，可能因为要照顾本校教师均衡发展而影响项目效果。 项目负责人及项目 团队成员产生办法 项目论证含义