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写作策略指导;广州市执信中学 英语科 邹华广（Joe）;英语写作能力是现代中学生必须具备的一项重要能力，是高中英语教学和语言训练的重要内容，也是新课程语言学习评价的重要项目。 关于写作技能的教学目的，《新课标》在“写作技能的教学”建议部分有以下表述：表述事实、观点、情感、想象力，交流信息，培养规范 的写作习惯。; 一、目前学生在写作方面存在的突出 问题及其原因 二、新课程背景下高中生应该具备的 英文写作能力 三、高中各年级学生写作能力的培养 和写作教学的衔接 ; 一、目前学生在写作方面存在的突出 问题及其原因 问题 1.表达单一 5.书写马虎 2.连贯性差 6.文不对题 3.内容太少 4. 病句太多; 原因 1.语言功底不扎实 2.受汉语思维干扰 3.平时积累不到位 4.文体把握不准确 5.写作习惯未养成 ;二、新课程背景下高中生应该具备的 英文写作能力 1.从高考的评分标准看高考写作要求 基础写作：（语言）具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误；（连贯）内容连贯，而且结构紧凑; 读写任务（写作部分）： 包含题目所给全部或绝大部分内容要点。主题明确，内容丰富。词汇丰富，用词得当。能有效运用合适的语言结构，而且没有（或极少）语法错误。篇章结构的连贯性好。 ;2.从高考试题看高考写作要求 贴近课改： 1）试题注重考查学生的人文性 2）试题的开放性尺度加大 3）考查的内容与新教材模块话题暗合 贴近时代 贴近学生 ;新课程背景下高分作文的标准： 要点齐全、主题突出、条理分明、 行文连贯、词汇丰富、句式多样、语言 地道、表达得体、书写美观。 指导学生写好作文的策略 遣词、造句、谋篇 ;策略;1) 用词要贴切而丰富; 用词性变化增强句式的多样化 *I failed in the exam and I was very disappointed. @@ To my great disappointment, I failed … @@ Disappointed, I failed… @@What disappointed me most was that I failed… *I hope my speech will help you. @@ Hopefully, my speech will be of great help to you.;2）???于使用短语 ;用短语代替词以增强句式的多样性 He likes science very much. He is fond of science very much. He is keen on science very much. He is interested in science very much. He takes an interest in science very much. ;;2. It was raining heavily, but they went on with the work. ;3. He came here at 5 p.m. yesterday.;;另外，考生很容易出现句与句之间不使用 连接词的错误，这是英语写作中的大忌, 所以我们一定要牢记使用连接词。 We are good friends, we should help each other. (x) We are good friends and we should help each other. (并列连词) As we are good friends，we should help each other. (从属连词) Being good friends，we should help each other. (非谓语动词) ;I prefer to go to Shanghai by plane than by train. I prefer to go to Shanghai by plane than by train, for it is much faster and comfortable. It is dangerous to walk home alone. It is dangerous to walk home alone, especially in the dark.; Miss Li will give us a repo