六、杜甫诗三首.docVIP

六、《杜甫诗三首》导学学案 【学习导引】 杜甫的诗沉郁顿挫、苍凉悲壮，他的叙事诗反映了时代的苦难，抒发了他忧国伤时之情，具有“诗史”的美誉，而他对律诗技巧的高超把握更使他的律诗创作达到了出神入化的境界。读杜甫的诗，会使人们的灵魂更有深度、广度，感情更深沉、雄浑。你一定很想获得这种独特的审美体验吧？ 以诵读为先导，努力追求“书读百遍，其义自见”的阅读效果。 通过诵读，领悟诗歌的思想情感及其寓情于景、借古抒怀的表达技巧。 采用合作交流的方式，结合诗人的身世及创作经历，利用寻找意象来破解作者所要表达的思想感情，实现对诗歌深层意义的鉴赏。 【积累整合】 一、请给下列加点的字注音。 塞上 嫱 孤舟一系 暮砧 凋伤 朔漠 青冢 省识 渚清 二、请区分下列字形和字义，给每个字组词。 凋 圆 萧 调 园 啸 催 朔 潦 摧 溯 缭 阴 佩 艰 荫 珮 坚 三、请解释下面的词语含义。 萧森 两开 落木 百年 繁霜鬓 急暮砧 作客 新停 四、相关链接 1．文体知识 古体诗是依照古代的诗体来写的，又叫古风，在句数、字数、平仄、用韵、对仗方面均较自由。在唐人看来，从《诗经》到南北朝的庾信，都算是“古”，所谓依照古代的诗体，也就没有一定的标准。但是，诗人们所写的古体诗，有一点是一致的，那就是不受近体诗格律的束缚。我们可以说，凡不受近体诗格律束缚的，都是古体诗。 乐府产生于汉代，本来是配音乐的，所以称为“乐府”或“乐府诗”。这种乐府诗称为“曲”“辞”“歌”“行”等。到了唐代以后，文人摹拟这种诗体而写成的古体诗，也叫“乐府”，但是已经不配音乐了。由于隋唐时代逐渐形成了新音乐，后来又产生了配新音乐的歌词，叫做“词”。词大概产生于盛唐。在乐府衰微之后，词产生之前的又一个过渡时期，配新音乐的歌词即采用近体诗。 近体诗分为律诗和绝句。律诗分五言和七言，每首四联，依次称首联、颔联、颈联、末联（或尾联）；每联两句，上句称出句，下句称对句；每句的平仄都有严格规定，特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更；凡偶句都要押韵（首句可押可不押），一般押平声韵，一韵到底；中间两联须对仗。近体诗的绝句，也称律绝，每首两联，平仄和押韵同律诗一样，只是不一定对仗。 2．作者简介 杜甫（712770）唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，自称“少陵野老”，后在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。其诗深刻反映社会现实，因此被称为“诗史”，他亦被称为“诗圣”。 　　杜甫出生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜审言之孙。7岁学诗，15岁扬名。20岁以后可分4个时期。 （一）玄宗开元十九年（731）至天宝四年（745），杜甫过着“裘马清狂”的浪漫生活。曾先后漫游吴越和齐赵一带。其间赴洛阳考进士失败。天宝三年，在洛阳与李白结为挚友。次年秋分手，再未相会。杜甫期涉世不深诗作现存20余首，多是五律和五古，以《望岳》为代表。（二）天宝五年至十四年（746－755），杜甫困守长安，穷困潦倒。他不断投献权贵，以求仕进，但均无结果。直到天宝十四年十月，安史之乱前一个月，才得到小小的参军之职。仕途的失意困顿和生活的饥寒交迫使他比较客观地认识到了统治者的腐败和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧民的诗人创作发生了深刻、巨大的变化《奉赠韦左丞丈二十二韵》《丽人行》、《兵车行》、《出塞》（三）肃宗至德元年（756）至乾元二年（759），安史之乱最盛。杜甫也尽历艰危，但创作成就很大。长安陷落后，他北上灵武投奔肃宗，但半路被俘，陷贼中近半年，后冒死从长安逃归凤翔肃宗行在，受左拾遗。不久因直谏忤旨，几近一死。长安收复后，回京任原职。758年5月，外贬华州司功参军，永别长安。759年，对政治感到失望的杜甫辞官，于年底到达成都。现实主义创作达