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二年级下册语文园地三(合作学习)要点
语文园地三 六、板书设计 我的发现：活动 工具 物品 场所 日积月累：反义词 搭配词语 古诗积累 * 学习目标： 1、复习反义词，发现新识字方法。 2、复习近义词，练习说句子。 3、做个小导游，练习说话。 教学重点： 1、认读反义词。2、积累词汇 教学难点： 1、朗读诗歌。2、口语交际 一、我的发现 照相 照相机 图书 图书馆 洒水 洒水车 电视 电视台 集邮 集邮册 飞机 飞机场 你发现了什么？ 二、我会填 游泳( ) 火车( ) 洗衣( ) 服装( ) 三、我会认 窄 穷 贱 恶 善 强 败 内 减 一、读读认认 宽 富 贵 窄 强 弱 贫 胜 败 贱 外 内 善 恶 加 减 二、我会连 明亮 热闹 隐约 薄 浓 清晰 厚 黑暗 淡 安静 三、我会填 明亮的( ) 绚丽多彩的( ) 繁华的( ) 川流不息的( ) 茂密的( ) 风光秀丽的( ) 四、古诗学习 敕 勒 歌 敕 勒 川， 阴 山 下。 天 似 穹 庐， 笼 盖 四 野。 天 苍 苍， 野 茫 茫， 风 吹 草 低 见 牛 羊。 五、风光欣赏 1、背诵古诗词《敕勒歌》。 2、找找生活中我们常见的反义词，并收集起来。 *
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