列夫托尔斯泰可用.ppt

第一课时 学习目标 1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 2、理解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。 说说你所知道的列夫托尔斯泰 列夫·托尔斯泰（1828～1910） 19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。 1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。 1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。 教学目标： 1、学习运用夸张和妙喻描写形貌的手法，体会欲扬先抑手法的艺术效果。 2、品析语言，感悟托尔斯泰的深邃而丰富的精神世界. 一、探究写作手法 1、速读描写托尔斯泰外貌特征部分，作者采用了怎样的写作手法？试说说其作用 。 2、作者描述托尔斯泰外貌时为何极力强调其长相的丑陋，这是什么表现手法？第五段写客人的失望后又极力强调客人的虔诚、恭敬与惶恐，目的是什么？ （精读课文，小组讨论后交流） * 列夫·