勾股定理的逆定理1(公开课).pptVIP

上一节课我们学习了勾股定理， 请同学们回忆一下：勾股定理的内容是什么？ 温故而知新　 知识回忆 ： ? a b 勾股定理 如果直角三角形的两条直角边长分别为a， b，斜边长为c，那么a2+b2=c2 C A B 勾股定理的题设与结论分别是什么？ 勾股定理：如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2 题设：直角三角形的两条直角边长分别为a、b,斜边为c, 结论：a2+b2=c2 如果把勾股定理的题设、结论交换一下位置，得到命题为？ 如果三角形的三边长a，b，c 满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形 古埃及人曾用下面的方法得到直角 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？ 古埃及人曾用下面的方法得到直角： 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角。 下面的两组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 3，4，5； 2.5，6，6.5 。 （1）这两组数都满足 吗？ （2）判断这两个三角形的形状，并提出猜想。 动手画一画 依数据所画的三角形大致如下： 3 3 4 2.5 6 6.5 5 4 3 32+32≠42 2.52+62=6.52 32+42=52 从外观上看，满足两条较短边的平方和等于较长边的平方的三角