教师用书第2章《电磁感应与电磁场》3.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.11万字
  • 约 30页
  • 2017-06-11 发布于四川
  • 举报

教师用书第2章《电磁感应与电磁场》3.doc

第一节电磁感应现象的发现 课 标 解 读 重 点 难 点 1.了解电磁感应现象发现的历史过程,体会科学家探索自然规律的科学态度和科学方法. 2.通过实验,知道电磁感应现象及其产生的条件. 3.了解法拉第及其对电磁学的贡献,认识发现磁生电现象对推动电磁学理论和电磁技术发展的重大意义. 1.电磁感应现象.(重点) 2.电磁感应产生的条件.(重难点) 法拉第与电磁感应现象 1.基本知识 (1)实验观察 没有电池也能产生电流:闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时,回路中电流表的指针发生了偏转. 磁铁与螺线管有相对运动时也能产生电流:在条形磁铁插入或拨出螺线管的瞬间,电流表的指针发生了偏转.条形磁铁在螺线管中保持不动时,电流表的指针不发生偏转.如图2-1-1所示. 图2-1-1 (2)法拉第的实验结论 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化.闭合电路中就有电流产生.这种由于磁通量的变化而产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流称感应电流. 2.思考判断 (1)发现“磁生电”现象的科学家是法拉第.(√) (2)如图2-1-2所示,条形磁铁插入或拔出线圈时,线圈中有电流产生,但当磁铁在线圈中静止不动时,线圈中无电流产生.所以上述现象不是电磁感应现象.(×) 图2-1-2 (3)三峡电站是全球最大的水电站,它的发电机组利用了电磁感应原理.(√) 3.探究交流 电磁感应的发现有何意义? 【提示

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档