人教版七年级上册生物第二单元第一章第三节动物细胞 (共35张PPT).ppt

人教版七年级上册生物第二单元第一章第三节动物细胞 (共35张PPT).ppt

人教版七年级上册生物第二单元第一章第三节动物细胞(共35张PPT)要点

他的操作是否正确? 他的操作是否正确? 怎样制作洋葱表皮细胞临时装片?请你将下面的图片排序。 想一想,议一议 蛙的三种细胞具有的共同结构是:细胞膜,细胞质,细胞核(示意图中看不到线粒体) 与植物细胞相比,缺少细胞壁、叶绿体和液泡 各种动物细胞形态不同,基本结构是一样的。 怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片?请你将下面的图片排序。 实验问题:制作人的口腔上皮细胞时,为什么要用生理盐水 不同的动物细胞生活的液体环境不同,不同的液体环境具有不同的渗透压,在生理盐水中人的细胞形态、功能可保持正常。若在清水中,人的细胞会吸水涨破。 为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色 人的口腔上皮细胞扁平,在光学显微镜下一般呈无色状态,不易观察其内部结构,稀碘液染色后,可见较清晰的细胞核。 人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的 人的口腔上皮细胞的基本结构包括:细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体等 练习题 第二题 可将样品制作成细胞临时装片并用显微镜观察,如发现有叶绿体或液泡,则该样品为植物。因为动物细胞不含叶绿体,一般也没有液泡,若没有发现叶绿体(并不是所有的植物细胞都含有叶绿体),可将生物样品放置在蒸馏水中,再观察,若能看到有细胞存在,则说明样品有细胞壁,应为植物。 方法步骤: 一、制作人口腔上皮细胞临时装片 擦--滴--刮--涂--盖--染--吸 二、用显微镜观察人的口

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