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- 约 15页
- 2017-06-11 发布于四川
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琵琶行 课后训练参考答案 琵琶行课后题答案 一.命题意图:理解诗人此时此刻的心境,加深对作品的领会和品赏。 参考答案:诗人与琵琶女的身世遭遇,在以下几个方面是相同的:①两人同由京城流落江州,都有天涯沦落之感;②两人都曾有过欢乐富足的生活,如今生活境遇一落千丈;③两人同居穷乡僻壤,举目无亲,知音难觅,倍感凄凉寂寞;④两人前途未卜,对未来都怀有深深忧虑。由于这几方面的相同,尽管诗人与琵琶女之间的地位相距甚远,诗人仍然把对方引为同道,由此可体会到作者贬谪江州,牢骚困顿,郁郁寡欢的心情,也反映出诗人对被损害、被侮辱的女性的同情。正所谓“满腔迁谪之感,借商妇以发之,有同病相怜之意焉。” 琵琶行课后题答案 二.命题意图:理解作品形象塑造及琵琶女的形象特征。 参考答案:作者善于把握住具有代表性的细节来刻画琵琶女形象。“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”写出了她在生人面前迟疑、腼腆的情态及其欲出不出的矛盾心理;“沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容”,写她谈完一曲而要自述身世时,将语未语、矜持严肃且略有顾虑的神情;令人心酸的凄怆自述,以及她弹奏琵琶的专注和技艺的高超,多方面揭示了这位饱经风霜、令人伤痛、满怀忧思的风尘女子形象,刻画得非常深刻生动。 琵琶行课后题答案 三.命题意图:本课中摹写音乐形象的段落,是诗歌的最精彩的部分,题目旨在让学生深入理解、体会这部分的精妙之处,同时也培养加强学生的想象力。 参
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