马投涧乡小学英语送课下乡活动小结.docVIP

马投涧乡小学英语送课下乡活动?????????? ---------- 送课下乡及时雨 教研交流促发????? 11月16日，我们迎来了期盼已久的英语送课下乡活动。区教研员景项英老师、文明大道小学刘军娥老师、刘家庄小学魏瑞芬老师和我乡的教研员、全体英语教师和年轻校长欢聚在马投涧小学，隆重举行英语送课下乡活动。 本次送课活动授课内容覆盖面广，包括开设英语学科的六年级；送课教师准备充分，教学设计科学合理，课堂上教师有效引导，学生积极参与，联系实际，生动有趣，实效性强。1、教学方法各具特色，具有趣味性和实效性。2、创设有效情景，让学生在情景中感知语言。3、学生自主合作扎实有效，练习有梯度，由易到难，循序渐进，注重听、说、读、写四项技能的有效培养。4、图片、游戏设计很好，能充分调动学生“说”的欲望，寓教于乐。5、幽默风趣的体态语使学生能很好的理解和感知教师的语意。6、。教师参加评课交流活动，参加听评课的领导、教师共计人次。评课交流中，授课教师自评合乎章法、理清晰；听课教师能够打破心理上的重重顾虑，评课积极，谦虚乐学，对授课教师课堂的闪光点赞叹不已，同时提出自己教学中的困惑和大家交流探讨，各抒己见。进行指导参加活动的教师一致认为：这次活动令人感到耳目一新、受益匪浅，让人倍受鼓舞，在今后的课堂教学中，要从中吸取经验，改正自己课堂教学中存在的问题与不足，创建具有个人特色的高效课堂。结合本次活动，给我小学英语教师提出以下几点建议：1、教学中要注意培养小学生学习英语的兴趣，关注学生情感，要因地制宜，调整教学策略。2、英语教师在课堂上应尽量运用英语组织教学。小学英语课堂，教师的课堂用语以“简”为佳，可以是一个单词或短语，最好是简单句，并加上适当体态语的提示，就能感染学生，听说能力和英语学习兴趣必然会随之提高。3、课堂上要注重小组合作的有效性。小组合作学习不能流于形式，不能只摆样子，要使它真正运行起来，真正发挥实效，让每个学生在小组合作的过程中得到语言的充分交流和操练、展示。4、英语教师要注重自身素质的提高。特别是非英语专业的英语老师，不但要注意自己提升语言素质，使用标准的课堂用语，还要善于不断反思、总结来提高自己课堂教学艺术，结合实际，勇于创新，逐渐形成自己的教学特色。总之，本次活动在局领导和学校领导的大力支持之下，收到了良好的效果，达到了预期的目的用汪国真的一句诗表达我们的收获吧：我们本想收获一缕春风，你们却给了我们整个春天！