初中数学三角形全靠全等的条件说课稿ppt精选.ppt

;（2） 教学目标;教学目标如下;（3） 教材重难点突破难点。;（4）教学具准备;二、教法选择与学法指导;（一）创设情景，激发求知欲望对于教师提出问题：A已提出了一个设想，同学们是否可以和Ａ一起来攻克这个难题呢？这样设计的目的是既交代了本节课要研究和学习的主要问题，又能较好地激发学生求知与探索的欲望，同时也为本节课的教学做好了铺垫。;（二）引导活动，揭示知识产生过程数学教学的本质就是数学活动的教学，为此，本节课我设计了如下的系列活动，旨在让学生通过动手操作、合作探究来揭示“边角边”判定三角形全等这一知识的产生过程。;（三）例题教学，发挥示范功能;;;（四）课堂小结，建立知识体系。;六布置作业：??????????? 为面向??体学生，熟练掌握所学知识，安排如下：?全体学生必做课本25页1、2????????????; 七：教学反思???????????