初中数学思想方法的教学精选.docVIP

初中数学思想的教育教学方法的感悟 周旭 摘 要: 新课改中初中数学教育应以数学思想的教育作为教学的重点，它是数学教育教学本身的需要，是在“以人为本”的教育理念下培养学生数学思维、数学理念等素质为目标的需要，是提高学生理解能力、解题能力的需要。初中数学教学中要注意在知识发生过程中渗透数学思想、数学方法，在思维教学活动过程中挖掘数学思想和方法，在解决问题过程中强化数学思想方法，并及时总结并逐步提炼归纳数学思想方法。 关键词：数学思想 中学数学 教学方法 强化 提炼归纳 一、初中数学思想和方法的认识和重要性。 数学思想，是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。数学方法，就是解决数学问题的程序，是数学思想的具体。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。运用数学方法解决问题的过程感性认识，从而。 1、转化思想 转化思想是指把生疏问题转化熟悉问题，把抽象问题转化为具体问题，把复杂问题转化为简单问题，把一般问题转化为特殊问题，把未知的转化为已知的，把顺向思维转化为逆向思维。它是把问题由难化易地解决的思想方法。 在这里我们就可以采取简便的方法 再带值计算。因此在教学中，首先要让学生认识到常用的很多数学方法实质就是转化的方法，从而确信转化是可能的，而且是必须的；其次结合具体的教学内容进行有意识的训练，使学生掌握这一具有重大价值的思想方法。