5.6解方程应用 希望工程解读.ppt

“希望工程”义演 例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元． （1）成人票卖出600张，学生票卖出300张，共得票款多少元？ 分析： 总票款=成人票款×成人票价＋学生票款×学生票价. 解：8×600＋5×300=4800＋1500=6300（元）. 答：共得票款6300元． （2）成人票款共得6400元，学生票款共得2500元，成人票和学生票共卖出多少张？ 例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元． 分析：票数=票款÷票价. 解： 答：成人票和学生票共卖出1300元． （3）如果本次义演共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票与学生票各售出多少张？ 例１：某文艺团体为“希望工程”募捐义演，成人票８元，学生票５元． 分析：本题中存在2个等量关系： 总票数=成人总票数＋学生总票数； 总票款=成人总票款＋学生总票款. 设售出的学生票为x张，填写下表 学生 成人 票数/张 票款/元 x 1000-x 5x 8(1000-x) 分析：列表 设所得的学生票款为y元，填写下表 学生 成人 票数/张 票款/元 y 6950-y y 5 6950-y 8 分析：列表 想一想 如果票价不变，那么售出1000张票所得票款可能是6930元？学生票、成人票各是多少张呢？为什么？ 答：因为x= 不符合题意，所以如果票价不变，售出1000张票所得票款不可能是6930元． 解：设售出学生票为x张， 据题意得 5x＋8(1000－x) =6930. 解得 x= 分析：列表 学生 成人 票数（张） x 1000-x 票款（元） 5x 8(1000－x) 审 设 把有关的量用含有未知数的代数式表示 列 根据等量关系列出方程。 解 解方程 答 审清题意 作答 应用方程解决问题的一般步骤： 你学会了什么？ 找 找出等量关系 检 检验求出的值是否为方程的解，并检验是否符合实际问题； 随堂练习 小明用172元钱买了两种书，共10本，单价分别为18元、10元，每种书小明各买了多少本？ 1.两个未知量，两个等量关系，如何列方程； 2.学会用表格分析数量间的关系． 3.应用方程解决问题的一般步骤 大诗人：李白 趣味数学 李白街上走，提壶去买酒； 遇店加一倍，见花喝一斗； 三遇店和花，喝完壶中酒； 试问酒壶中，原有多少酒？ 请同学们列表分析题中的等量关系