人教版四年级上册第31课《飞向蓝天的恐龙》2要点.ppt

庞大的恐龙家族 繁衍生息的情况 它们的特点 作者说明的角度 第一代恐龙 形态各异的 庞大家族 （其中的） 猎食性恐龙 有的两足奔跑 有的四足行走 大小似狗，形态如鸵鸟 从生活习性上 有的身长几十米，重达数十吨 从身体形态上 从性情上 从体态、习性、体表的不断变化上 有的身长小巧，体重不足几公斤 有的凶猛异常，茹毛饮血 有的温顺可爱，以植物为食 身体渐小，越来越像鸟类 骨骼中空，身体轻盈 脑颅膨大，行动敏捷 体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲 转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力 前肢渐长，像羽翼，会拍打 形态 恐龙是怎样飞向蓝天的？用简单的字词表示出最关键的几步。 身体_________ 体表__________ 转移到_______ 在树木间________ 具备_________ 最终____________ 逐渐变小 长出美丽的羽毛 树上生存 跳跃、降落 滑翔能力 能够主动飞行 恐龙是怎样飞向蓝天的？ 随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。 科学家们希望能够重现这一历史进程。 1、白垩纪公园在什么地方？为什么把它誉为“白垩纪公园”? 2、文中主要采用什么样的说明方法？例举了哪些恐龙化石？ 在你的印象中，恐龙是一种怎样的动物？可以用哪些词语来形容？ 在你的印象中，鸟类是一种怎样的动物？可以用哪些词语来形容？ 轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔 凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血 毫不相干 1、读准字音字词，读通课文。 2、思考：恐龙没有翅膀，怎么会飞向蓝天？它又是怎么飞向蓝天的？ 自读要求： 恐龙 凶猛 笨重 迟钝 鸽子 轻盈 敏捷 翱翔 不仅 十吨 崭新 顿时 描绘 隧道 鸵鸟 繁衍 支撑 形态各异 凌空翱翔 茹毛饮血 毋庸置疑 欣喜若狂 后裔 1、颜色灿烂多彩。——（ ） 2、非常的欢喜快乐。 ( ) 五彩斑斓 欣喜若狂 3、无须怀疑。 ————（ ） 毋庸置疑 亲缘关系： 血缘关系。如：你和爸爸、妈妈或亲妹妹，有血缘关系。 后裔： 已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。 演化： 演变。本文指恐龙演变鸟类。 繁衍： 逐渐增多 鸟翼： 鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上有羽毛。 二者似乎毫不相干 在中生代时期，恐龙的一 支经过漫长的演化，最终变成 了凌空翱翔的鸟儿。 ● ● ● ● ● ● ● * 科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有血缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 * 恐龙 鸟类后裔 羽毛 * 科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有血缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有血缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 “点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。 * 20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 恐龙是怎样飞向蓝天的？ 第四自然段 自由读读第四自然段，想一想：这一段介绍的是什么？ 介绍的是一万年前恐龙的庞大家族