利用社区教育资源进行普通高中游泳校本课程的实践研究精选.docVIP

普通高中游泳校本课程的实践与研究 ——新课程背景下利用社区教育资源进行体育 校本课程的实践与研究 兰 勇 黄 庆 梁 玲 张世强 祁兆锋 马晓云 （兰州大学附属中学 兰州市一只船南街22号 730000） 论文摘要：新课程背景下，兰州地区利用社区教育资源进行课程开设开发的实践与研究。兰州大学附属中学利用社区教育资源（游泳馆）进行游泳校本课程的实践与研究，2001年至今，利用社区资源开设游泳校本课程至今，12年时间，以实际的行动研究法、调查问卷法、文献资料法等研究方法，研究了游泳校本课程的建设。为兰州地区乃至西北地区的城镇利用社区资源进行教育教学和活动资源的开发与应用做了有益的探索和研究，利用社区资源进行游泳校本课程开设的目标、课时、内容与方法，课外活动、业余训练和活动的开设与实施等方面，探索并总结出一套体系健全，具有可操作性的课程体系。12年的联合办学，双方交流、合作、互让、互谅。学校受益师生，企业普惠民众，达到共赢，为兰州地区乃至西北地区学校与社区联合办学探究了一个成功可行的共建模式；为学生的健康成长和终身体育意识和行为的培养探索了一条新途径；探究了普通高中特色办学暨校园文化建设的新路径；探究了学校和社区共享资源，联合办学的可行模式；探究了学校、家庭和社会三位一体的体育教育模式，开创了学校、家庭和社会体育教育的新途径；开创了师生互动，教学相长，促进师生有