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文言文翻译的10种失误形式: 1.不需翻译的强行翻译 2.以今义当古义  D.先帝不以臣卑鄙。 3.该译的词没有译出来 以相如功大，拜为上卿 4.词语翻译得不恰当 不爱珍器重宝肥饶之地。 5.该删除的词语仍然保留 师道之不传也久矣。 6.省略成分没有译出。  权以（ 之 ）示群下，莫不响震失色。 7. 该增添的内容没有增添 今刘表新亡，二子不协 . 8.无中生有地增添内容 三人行，必有我师焉。 9.应当译出的意思却遗漏了 子曰：“学而时习之，不亦乐乎？” 10.译句不符合现代汉语语法规则 A.求人可使报秦者，未得。 判断正误: 寻找人可以出使回报秦国的，没有找到。 B.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 判断正误: 蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。 二、翻译的方法 凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。 客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。  环庆李信之败，列城皆坚壁，注独启关夜宴如平时. 今两者不如昔，交人生聚教训十五年矣，谓谓之兵不满万，妄也。 现在这两点都比不上以前，交阯人繁殖人口，积聚物力，教导训练士兵（已经）十五年了，（有人）说他们‘士兵不足一万’，是没有根据的。“生”（动词，繁殖人口），“聚”（动词，积聚物力），“教训”（古今异义词，教导训练），“谓”（动词，说），“妄”（形容词 ，没有根据）五处，一处1分。 意译需注意的问题 1、注意古今词义、色彩的变化 ①先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中。（色彩变化） 译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中来看望我。 ②璧有瑕，请指示王（单、双音节词的变化） 译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。 ③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（词义变化） 译：（我）派遣军队守住函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外变故。 2、注意词类活用现象 ①一狼径去，其一犬坐于前。（名做状） 译：一只狼径直地离开了，其中的（另一只）象狗一样坐在屠者的面前。 ②君子死知已，提剑出燕京（为动） 译：君子为知已而死，提着剑离开燕京。 ③先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）（使动） 译：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！ 3、注意有修辞的语句的翻译 ①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻还原为本体） 译：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防。 ②臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（借代译为它所代替的人或物） 译：我认为老百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？ ③何故怀瑾握瑜而自令见放为？（比喻） 译文：为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放呢？ 4、注意有委婉说法的语句的翻译 ①若有从君惠而免之，三年将拜君赐 。 译：如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。 ②生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志（《陈情表》）。 译：我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅父强迫母亲改变守节的志愿，把她嫁给了别人。 古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。 5、注意并提句的翻译，要分开表述 ① 自非亭午夜分，不见曦月。 应按照“自非亭午,不见曦，自非夜分，不见月”的结构翻译。 译：除非正午,看不见太阳,除非半夜,看不见月亮。 ② 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 译：如果有营私舞弊、违犯法律的人，应交给主管官吏评定应得的处罚，对尽忠行善的人，评定应得的奖赏。 互文的译法：互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分拆分为二或合二为一。 文言文翻译的步骤 审清采分点即两类考点。 古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序， 首览全篇，掌握大意； 先明主题，搜集信息， 由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起， 对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句， 仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理， 词句之间，紧密联系。 　　 董叔要娶范献子的妹妹祁为妻，叔向得知后劝他说：“范家富有，最好取消这门亲事。”?? 董叔回答说：“我想通过婚姻关系攀富结贵。”结婚之后的某一天，董祈到范献子那里告发说：“董叔对我不恭敬。”献子就抓来董叔，把他绑缚在院里的槐树上。 恰好叔向经过庭院，董叔就央求叔向：“您何不替我说个情呢？”叔向对他说：“你想求‘系’，这不已经