高中生物必修三第三、4章试题.docVIP

高中生物必修三 第3~4章试题 选择题：50分 1.如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ） A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 2.下列对植物激素的叙述中，不正确的是（ ） A．它在植物体内含量极少 B．它对植物生命活动具有调节作用 C．它是植物体一定部位产生的 D．它的化学本质是蛋白质 3.鲜切花卉的保鲜是花卉市场面对的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，能延长保鲜期，该植物激素可能是A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．2,4－D D．生长素5.右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列错误的结论是（ ） A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度对茎有促进作用，对芽有抑制作用 D．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用 6.下列各项中，可以称为种群密度的是（ ） A.1平方公里内人口的数量 B.1立方公里的水域内鱼的数量 C.1公顷森林中生物的数量 D.1平方千米草地中各种害虫的数量 7.右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ） A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争 C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生 8.在一块面包上有一个霉菌，如果在其他条件都适宜的情况下，其数量变化在一天内最可能的是呈（ ） A.“J”型曲线增长 B.“S”型曲线增长 C.“J型或“S”型曲线增长 D.无规律增长 9.近十几年来，我国东部沿海城市人口密度显著增长，造成这一现象的主要原因是（ ） A.年龄组成呈增长型 B.出生率大于死亡率 C.性别比例适当 D.迁入率大于迁出率 10. 下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是A．③④①② B．②③①④ C．③②①④ D．③②④① 11.（12分）如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：(1)促进芽生长的最适生长素浓度是____________mol·L－1。 (2)生长素进出细胞的运输方式是____________。 (3)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是____________________________。 (4)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组： 组别 A B C 浓度(mol·L－1) 10－12 10－9 10－6 根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个________。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是_____________________。 (5)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由__________________________________作用的结果。 （1）（2）（14分）100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠43头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36头，其中有上次标记过的个体12头。请回答下列问题： （1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝_________头。 A.98 B.121 C.112 D. 129 （2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是______________ A.有较多个体迁出调查区 B.调查区内没有较多个体死亡 C.调查区内没有较多个体出生 D.有较多个体迁入调查区 （3）__________草原的田鼠种群属于_________型；________草原的田鼠种群属于________型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。 (4)若____________。 14.（10分）某校生物研究性学习小组在对某草原生态系统种群密度进行调查后，得