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高考作文题目汇总与名家点评绝对知识无价 〔2〕.docVIP

高考作文题目汇总与名家点评绝对知识无价 〔2〕.doc

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2010年高考作文题目汇总及名家点评  全国Ⅰ2010高考语文作文   作文题目: 漫画作文   漫画描述: ?????????   点评:   是对某些社会现象的一种批判和讽刺,由此引发的思考可以是多种多样的。这也给了考生们更大的发挥空间。较为常规的是对某些部门权责不明、人浮于事的现象引发批评;也可以对城乡差异、职业差异、分配差异等不公加以评述,还可以联想到坐享其成、不思上进的“啃老族”引发的社会和伦理危机……总而言之,这个题目需要考生具备一定的知识和信息储备、以及主动观察生活、了解社会的意识。   全国Ⅱ2010高考语文作文   作文题目: 阅读材料完成作文   阅读下边的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,   今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。      乙:就是追求简单轻松,实用有趣的阅读。   丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。   丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。   乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?   丙:人人都有自己的阅读爱好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了。挺好。   丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默的读书,天黑了都不知道。   甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么? 要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。点评:  海南卷2010高考语文作文   作文题目: 参与   点评: 这是一个非常开放型的命题,选择议论文和记叙文的文体都比较容易找到切入点;如果选择记叙文,主人公可以是考生本人,也可以是某个事件的直接参与者、甚至可以是大的机构、团体、甚至国家,比如有的考生在考后第一时间发布博文,称自己以中国参与协调朝核危机为题,写了一篇记叙文,摆脱了传统的视角和范围,也显示出对时政的关注。江西卷2010高考语文作文   作文题目: 找回童年      现在的社会需要纯真,需要找回童年。   重点关注“找回”这个动词。   记叙议论都可以,文体要明确。   点评:     今年的考题让考生更加能够自由有创意的发挥,不受束缚,有个性的挥洒。更反映了社会的真实需要。因为现在的生活里人们已经被现实的压力逼迫的没有可能去找回纯真了。要找回童年呼之欲出。   我们还不难看出现在的作文题还很多元化,作文题没有好坏之分,没有难易之分,有的是要学会开动大脑,解放思想,尽情的寻找生活中不同类型的话题,让考生的思维不至于凝固在一个单一的层面。不至于被动的思维局限,能让考生更有话说。     再者不难看出找回童年的话题作文更开放,从03年起的看图作文到现在的话题作文,每年的话题都在不断向着开放这样一个方向发展。但开放的同时做到了让考生有话说,更随意。淋漓尽致的表达发挥。 而在话题方面,每年的话题也不断在求新的同时求变,求变的同时让考生更加有创造的去写,有创造的去发挥,可谓开放的同时不失有良好的针对。也就是话题形式开放了,但内容更加现实和贴近了。在做到有针对性的同时也把考生的思想尽情的调动起来了。可谓新颖而不失真。山东卷2010高考语文作文   作文题目: 材料作文   【提要】请据以上材料自拟题目写文章。   点评:   这个题目应该是今年考题中较为冷门和抽象的一个。首先,这是俄国大文豪托尔斯泰的一句名言。如果考生在文章中能够点到出处,应该会有加分。其次,这句命题分为两个要点,一是主语的构成,命题中提到了人生的变化、魅力和美三种现象,那么这三者都可以成为作文阐述的主体,着重其一即可;二是构成这些现象的两个互相矛盾的元素,即光明与阴影,这实际上包含了深刻的辩证逻辑原理。从这个角度来说,文科生破题可能较为容易。 具体到选题,对社会文明进程中的某些优点和弊端做出相对的阐述,比如私家车的普及带来的生活方式的变化,以及相应的对交通、环境带来的压力就是一个不错的切入点。当然,对于应考的学生来说,选择与自己生活更为相关的事件或现象加以概括、评论,应该会有更好的效果。有的考生选择了以当下社会非常关注的“伪娘”现象为题,谈论自己对“美”的各种表现形式的看法,立意非常新颖,不过难度较大。广东卷2010高考语文作文   作文题目:与你为邻      请你联系自己的生活体验和感受,以《与你为邻》为标题写一篇文章。   不少于800字。   名师点评:会有很多可写的角度,极容易写出真情实感   广东省特级语文教师邹寿元认为,今年的高考作文题目属于考试大纲范围之内。从命题角度看,比较平易实在,符合多年来广东高考的命题风格。   从内容角度看,命题符合中学生实际,让考生有话可说,联系自己的生活体验和生活感触,既可记叙,又可议论,也可抒情。标题中的“你”可以实在的邻居、邻座、邻国,也可以使

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