科技与艺术学院经管系毕业论文指导手册.doc

科技与艺术学院经管系 2012届本科毕业设计（论文） 指 导 手 册 2 0 1 1 . 0 9浙江理工大学科技与艺术学院 经管系2012届本科毕业生设计（论文）指导手册 根据学院《本科毕业设计（论文）工作管理办法》文件精神，结合经管学科的特点，特制订本实施方案。 一、组织工作 经济管理系本科生毕业论文的组织工作应根据专业培养目标的要求，在学院的统一领导下，由系统一布置和管理，各教研室负责具体实施。系建立以系主任为组长、系副主任为副组长、各专业负责人为成员的毕业论文工作领导小组，负责审定各专业毕业设计（论文）指导老师；对全系的毕业论文进行工作布置，包括组织开题、中期检查、开展和检查答辩工作；确定各专业答辩人选；进行毕业设计（论文）的工作总结。 组 长：金桂生 副组长：何晓媛 成 员：王立慧、潘松挺、赵治辉、陈静、罗建宏、代丽、李传琪、金桂生（兼） 同时，每个专业成立教师指导小组和答辩指导小组，并由专业负责人任组长。指导小组根据各专业培养目标，组织专业教师负责审核毕业设计（论文）题目、内容，做好选题工作，指导、检查教师对学生的指导工作，定期召开毕业设计（论文）指导小组会议，保证毕业设计（论文）的质量。 上述成员同时组成系答辩委员会。 二、毕业设计（论文）管理工作主要环节 （一）前期准备：包括师资配备、选题、资料准备、落实毕业设计（论文）工作各项必备条件、学生选题及毕业设计（论文）动员。 （二）毕业设计（论文）实施：包括开题报告、文献综述和撰写毕业论文。各专业成立由3－5人组成的答辩小组。毕业设计（论文）开题答辩是毕业设计（论文)考核的重要组成部分，其基本目的在于考察学生对所承担设计题目的理解程度和前期准备工作质量，同时，通过开题答辩，学生得到答辩组教师的集体指导，并提出修改意见，进一步明确工作方向，调整研究思路，完善实施计划，以提高毕业设计（论文）环节的教学质量。 （三）答辩工作：包括答辩资格的审核认定、答辩前的毕业论文的评阅、答辩、评定。 1.评阅 学生答辩前指导教师和评阅教师要对其毕业设计（论文）进行评阅，写出评语，给出成绩。评阅主要内容应包括： (1)毕业设计（论文）的理论及实际意义； (2)对毕业设计（论文）的研究内容、研究方法及研究结果的意见； (3)从毕业设计（论文）来看学生综合应用基础理论与专业知识分析、解决实际问题的能力； (4)对毕业设计（论文）的质量、水平与应用价值的评价，是否有新的见解或创新； (5)毕业设计（论文）是否完成规定任务、达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩； (6)存在的主要问题与不足。 此外，指导教师还应对学生整个毕业设计(论文)中的工作态度进行评价。评阅教师必须是担任过毕业设计（论文）指导工作的教师。学生应根据评阅修改意见及时进行论文修改，否则，不予答辩。对未能通过评阅的毕业设计（论文）取消正常答辩，经整改通过二次评阅后，参加二次答辩。评阅单独计算教学工作量。 2.答辩及成绩评定 (1)毕业设计（论文）完成后都要进行答辩，以检查学生是否达到基本要求。系答辩委员会负责毕业设计（论文）答辩的全部工作。答辩委员会根据不同专业下设答辩小组，答辩小组一般由3－5人组成，指导教师不参加被指导学生答辩小组答辩。答辩前各专业公布答辩小组名单和学生参加答辩的时间和地点。 (2)由指导教师将学生答辩资格预审情况（对于不具备答辩资格的学生，详细写明原因）报系答辩委员会审核确定，并向不具备答辩资格的学生说明原因及处理意见。考研同学凭准考证原件及申请表（见附录5）到系4-311刘老师处办理延期答辩手续。 (3)答辩分学生论文介绍和问答问题两部分，每个学生答辩时间以20分钟为宜。答辩小组应根据论文涉及的内容及要求，以有关基本概念、基础知识为主准备好不同难度的问题，在答辩时进行提问。评阅教师为主答辩教师。 (4)答辩小组应做好每位学生的答辩记录(见附录4)。答辩结束后，对学生的毕业设计(论文)及答辩情况进行书面评价，给出答辩组成绩并签字。 (5)毕业设计(论文)评分依据：按开题报告、文献综述、外文翻译、毕业设计(论文)质量及答辩情况、工作表现等方面进行评分。 (6)毕业设计（论文）的成绩采用五级制记分评定。成绩由指导教师评分、评阅教师评分和答辩评分三部分组成:指导教师评分占40%，评阅教师(或评议组)评分占30%，答辩小组评分占30%。总分在90～100分之间为优秀、80～89分之间为良好、70～79分之间为中等、60～69分之间为及格、60分以下为不及格，优秀的比例控制在20%以内。答辩小组、评阅教师有一票否决权，即答辩小组成绩不及格的或评阅老师评阅成绩不合格均视为毕业设计(论文)不及格。 （四）检查总结：毕业设计（论文）检查（包括开题、中期、答辩）、总结和资料归档、工作评估。 1.各