人教版高中生物必修二 课件 《2-1 减数分裂和受精作用》课件(共29张PPT).ppt

选择题 1、同源染色体联会形成四分体发生在　　 A、减数分裂间期 B、减数第一次分裂前期 C、减数第二次分裂前期 D、减数第一次分裂中期 2、减数分裂仅发生在 A、有性生殖的动物体 B、 有性生殖的植物体 C、体细胞的形成和成熟过程 D、原始生殖细胞的发育成熟过程 3.减数分裂中染色体减半的原因是 A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次 B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次 4.减数第一次分裂发生的主要特点是 A.染色体复制 B. 同源染色体分离 C.姐妹染色单体分离 D. 染色质变成染色体 1个精（卵）原细胞 1个初级性母细胞 2个次级性母细胞 1个卵细胞和3个极体或4个精细胞 4个精子 减 数 第 一 次 分 裂 减 数 第 二 次 分 裂 减 数 分 裂 间期： 变形 染色体复制 联会、四分体 同源染色体排列在赤道板两侧 前期： 中期： 后期： 同源染色体分离 末期： 形成2个次级性母细胞,染色体数目减半 前期： 染色体散乱分布 中期： 染色体排列在赤道板中央 后期： 着丝点分裂 形成4个子细胞 末期： 25前期完 24结束 再见 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 1.某种动物体细胞内染色体数量为6条（2n=6）请写出有丝分裂各时期细胞核内染色体、DNA及染色单体的数量。 2.画出上述细胞有丝分裂各时期染色体、DNA的数量变化曲线。 配子 体细胞 如图为果蝇配子的染色体与体细胞的染色体，二者有什么区别，配子能不能通过有丝分裂形成？ 问题探讨： 假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 推理: 由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化? （有丝分裂） ？ 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理： 发育 错 误 2N 2N 4N 4N 2N 2N N N 魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 特殊方式的有丝分裂——减数分裂 一、减数分裂的概念 分裂结果 分裂特点 发生时期 发生范围 实 质 减数分裂 特殊方式的有丝分裂 进行有性生殖的生物 在原始的生殖细胞转变为成熟生殖细胞的时期发生 染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次 成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半 睾丸 二、精子的形成过程 1.形成部位： 精原细胞（原始生殖细胞） 体细胞 有丝分裂 细胞分化 精子 2.精子形成的大致过程： 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 精原细胞 染色体复制 减数第一次分裂 减数第二次分裂 变形 特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）； 细胞体积增大。 精原细胞 （原始生殖细胞） 染色体的复制 （1）减数第一次分裂： 初级精母细胞 3.减数分裂各时期特点： a.间期: 特点：同源染色体联会形成四分体。 大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方的一对染色体。 同源染色体： 四分体： 联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。 联会： 同源染色体两两配对的现象。 初级精母细胞 b.前期： A与B的关系？ A与C的关系？ a与a′的关系？ a与b′的关系？ A和B合称什么？ 同源染色体 非同源染色体 姐妹染色单体 非姐妹染色单体 四分体 特点：各对同源染色体排列 在赤道板两侧。 初级精母细胞 c.中期： d.后期： 初级精母细胞 特点：同源染色体彼此分离。 特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体数目减半。 e.末期： 初级精母细胞 次级精母细胞 （2）减数第二次分裂：(没有间期的有丝分裂) 次级精母细胞 特点：非同源染色体散乱分布。 a.前期： b.中期： 次级精母细胞 特点：非同源染色体排列在赤道板中央。 c.后期： 次级精母细胞 特点：非同源染色体的着丝点分裂。 d.末期： 次级精母细胞 精子（成熟生殖细胞） 精细胞 变形 特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。 （精细胞变为精子需要经过变形） 变形 减数第二次分裂的特点：（间期、后期） 1.染色体不再复制。 2.细胞中无同源染色体 3.染色体的着丝点分裂。 1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。 减数第一次分裂的特点：（间期、前期、后期） 三、卵细胞形成的过程