人教版高中生物必修二2.1 减数分裂和受精作用 课件 (共79张PPT).ppt

（3）染色单体 （5）基因重组 ①概念：造成基因型变化的核酸的交换过程。 ②类型：包括发生在生物体内(如减数分裂中异源双链的核酸交换)和在体外环境中用人工手段使不同来源DNA重新组合的过程。 5. 有丝分裂和减数分裂的比较 （3）与可遗传变异的关系 有丝分裂：基因突变、染色体变异 减数分裂：基因突变、基因重组、染色体变异 （4）易错易混 DNA复制导致DNA数目加倍、染色单体出现，但染色体数目不变。 着丝点分裂导致染色体、染色体组的数目加倍，染色单体消失，但DNA数目不变。 细胞器在有丝分裂和减数分裂所起的作用一样。 6.观察细胞的减数分裂 选材：分裂旺盛的雄性个体生殖器官。 如动物精巢、植物花药 【练习】下列哪些材料可以用于观察减数分裂各时期的图像？ A. 兔的卵巢 B.桃花的雌蕊 C.蝗虫的精巢 D.棉花的雄蕊 答案：CD 流程 制作装片：（同有丝分裂）解离→漂洗→染色→制片 ↓ 显微观察：低倍镜→高倍镜→绘图 注意：精巢内的精原细胞，既进行有丝分裂、又进行减数分裂，因此可观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。 2.受精作用的场所——输卵管 请判断下列四个细胞所处的分裂方式及时期。 减Ⅱ的前期 减Ⅰ的前期 有丝分裂的中期 减Ⅱ的中期 D E F 有丝分裂中期 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 练习：判断上图各属于何种分裂？哪个时期？ G H I 有丝分裂后期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 A B C A细胞是 后期图， B细胞是 后期图， A细胞分裂形成 和 ； B细胞分裂形成 。 次级卵母细胞分裂 初级精母细胞分裂 一个卵细胞 一个第二极体 两个次级精母细胞 二、受精作用 1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程 精子 卵细胞 返回 体现了生物膜的什么功能和特点？ 伞部 壶腹部 返回 减数分裂与受精作用的 3.减数分裂和受精作用的意义 返回 1、保证了前后代染色体数目的稳定性（物种的稳定性） 2、雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵。 （①非同源染色体自由组合 ②染色体的交叉互换 ③雌雄配子的随机组合） 3、后代遗传物质由双亲提供，保证了后代具有双亲的遗传性，具有更大的活力和变异性。 补充：被子植物的双受精现象 学习目标 花的结构 被子植物的双受精 有性生殖 极 核 柱头 花柱 珠被 珠孔 卵细胞 胚囊 胚 珠 子 房 壁 交 叉 互 换 非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉 返回 交 叉 互 换 非姐妹染色单体 之间发生互换并 引起交叉 返回 交 叉 互 换 交叉点向末端移动 返回 交 叉 互 换 返回 交叉点向末端移动 交 叉 互 换 交叉互换使同源染 色体的两条非姐妹 染色单体发生遗传 物质的部分交换 返回 交 叉 互 换 交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同 返回 再来一次 ⅱ.非同源 染色体的 自由组合 组合一 组合二 组合三 组合四 非同源 染色体的 组合一 组合二 组合三 组合四 自由组合 非同源 染色体的 组合一 组合二 组合三 组合四 自由组合 非同源 染色体的 组合一 组合二 组合三 组合四 自由组合 非同源 染色体的 组合方式（或产生的配子种类） =2n （n为同源染色体的对数） 组合一 组合二 组合三 组合四 自由组合 非同源 染色体的 自由组合 源染色体____对，DNA 姐妹染色单体 着丝点 染色体 4 2 8 ④与⑦，⑤与⑥ ④与⑤， ④与⑥ ， ⑤与⑦ ， ⑥与⑦ 0 2.精子形成的过程 睾丸 精子 （1）精子产生部位：雄性动物的睾丸或精巢 全过程 四分体 特 征 联 会 复制 联会 同源染 色体分离 着丝点 分离 变形 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 精原细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 (2)精子形成的大致过程： 染色体复制 减数第一次分裂 的分裂期 减数第二次分裂 变形 减数分裂 间期 减数第一次分裂（减I） 减数第二次分裂（