任务驱动型作文——2卷作文题例说.ppt

同题作文展示（讨论） 一、任务驱动（指定任务是否完成） 1这三人中，你认为谁更具风采？ 2.请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 二、是否在真实情境，就事论理，具体问题具体分析（应用性写作） 四、说理是否在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。 五、文明交流，呼应他说，包容异见。 1、品味大千世界 尽显时代风采 　 笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人生凯歌，然而，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给这个行色匆匆忽视美丽的枯涩的时代，注入了一泓清泉，彰显了时代最美的风采。这三人中，我认为小刘更具风采。　 　 大千世界，滚滚红尘，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人如同小刘那样珍视生命中的美丽。当然，我们不能否认科技的创造力，笃实的思考力，和技师的巧夺天工。但是，大多时候，我们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，我们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。”我们不能任由物质的铁蹄践踏昔日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时代，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风景，才是时代最耀眼的风采