第二单元文化传承与创新第三课教材分析.pptVIP

第二单元 文化传承与创新 第三课 文化多样性与文化传播 教材分析 思想政治教育一班 张静 本课地位 文化传承与创新这一单元的核心是从文化的传播、继承与创新分析人类的发展。围绕此问题，在这单元设计了三课。这一课是着重于文化传播方面。是这一单元的重点之一。 作为本单元的第一课，讲述文化传播在文化传承中的意义，包括文化多样性的意义，文化多样性与文化传播的关系、文化传播对文化传承的作用三部分内容。 本课教学目标 1、知识目标： （1）了解文化的差异性。 （2）理解文化多样性的基本含义及其表现形式，分析文化多样性存在的意义。 （3）理解国际文化事务中必修遵循各国文化一律平等的原则。 （4）知道文化传播途径、方式。列举现代传媒的主要方式和各自的特点 2、能力目标： （1） 通过介绍民族节日和文化遗产，培养学生的概括能力。 （2） 通过文化多样性的学习，能正确认识世界文化多样性的意义及其与民族文化多样性的关系。 （3）通过对尊重不同民族文化的重要性的学习，树立对待不同民族文化的正确态度。 （4）通过分析文化多样性的含义及其表现，培养学生分析问题的能力。 （5）培养学生熟练使用大众传媒的能力。 3、情感、态度、价值观： （1）正确认识文化多样性的意义，能在生活中坚持正确的态度对待文化多样性，学会尊重世界不同国家的文化和各民族的文化，正确地处理生活中的文化多样性的问题。 （2）了解文