行为要讲礼.ppt

第七课礼貌待人第2站行为要讲礼 预习提示： 1、礼貌是通过哪些方面表现出来的？ 2、如何讲礼貌？ （1）讲礼貌要仪表大方。 （2）讲礼貌要语言文明。 （3）讲礼貌要行为得体。 3、讲礼貌的表现有哪些？ 3、讲礼貌的表现有哪些？ （1）仪表大方：眼神专注，表情温和，仪容整洁，服饰得体等。 （2）语言文明：语气亲切、平和，不盛气凌人；学会使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，谈吐文雅，不讲脏话、粗话。讲话注意分清场合，掌握分寸。交谈时要目中有人，善于交流和倾听。而不是只顾自己，把自己的意志强加于人。 (3)行为得体：举止要文明、优雅，坐有坐相，站有站相。 看课本p67思想驿站 1、小李的接待工作有哪些不妥之处？ 2、我们待人接物应该注意哪些问题？ （1）仪表大方：眼神专注，表情温和，仪容整洁，服饰得体等。 （2）语言文明：语气亲切、平和，不盛气凌人。学会使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，谈吐文雅，不讲脏话、粗话。讲话注意分清场合，掌握分寸。交谈时要目中有人，善于交流和倾听。 (3)行为得体：举止要文明、优雅，坐有坐相，站有站相。 学到练大本p36第4题 （1）小强的行为与礼仪有关吗?请你指出其不合中学生礼仪的地方？ (2)对我们中学生来说，要做到文明礼貌应从哪些方面入手？ ?讲礼貌要仪表大方。 ?讲礼貌要语言文明。 ?讲礼貌要行为得体 看学到练大本P35页难点详解 学导练小本p89第7题 7、请对右边漫画中人物的言行进行辨析。 (1)漫画中，小孩的言行是有礼貌的表现。两个大人的言行是错误的，是没有礼貌的表现。 (2)他们对给老人让座这一事互相推诿，既是对老人的不尊重，也反映出他们自身的素质比较低。这种不礼貌的行为，不利于人际交往，不利于良好的社会风气的形成，不利于构建和谐社会。 (3)礼貌体现了对他人的尊重，体现人的文明素养，可以使人们在交往时更加愉悦和谐。礼貌可以使交往更加合理、有序的进行。在交往中，礼貌能够使人们感觉愉快，化解矛盾和冲突，促进社会的良性运行和协调发展。礼貌待人是中华民族的传统美德，也是文明社会的基本要求。我们要讲文明礼貌，主动为有需要的人让座。