四年级上册语文第一单元复习PPT含作文精选.ppt

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四年级上册语文第一单元复习PPT含作文精选

形态 例:每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 花儿一串接着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 颜色 例:只见一片辉煌的淡紫色 只是深深浅浅的紫 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵花钟的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 味道 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 声音 例:春雨绵绵地下个不停,像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢!“沙、沙、沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了,她吹着小喇叭,听:“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了,她一吹,树叶“哗哗”地抖动着 这白色的小花,着实可爱。翠绿的花蒂,淡黄的花蕊。花蕊的中心是洁白的世界,叫人敢望而不敢碰。花边弯弯曲曲的,将六个花瓣连成一个整体。靠近花心的地方,黄色转变为白色。花瓣的表层,嫩嫩的,仿佛用手指一戳就要破似的;对着阳光看它,就更加神奇了。一道道花纹,就像天空火星上的灌溉水渠一样,牵牵连连,纵横交错;似乎还有高低不平的陆地与大海。其实是花瓣身体中的动脉与静脉,里面流淌着她的血液,荡漾着她的情思。 一阵微风从窗外吹进来,这些花儿好像都变成了翩翩起舞的蝴蝶,让人意乱情迷。我的心儿也不由得晃动起来........ 季节特点 例:校园里的梧桐树的叶子都落光了,只剩下枝枝杈杈伸向天空,寒风一吹,颤颤抖抖;院子的水池也结了冰。下了早读课,太阳出来了,发出淡淡的光,好像害怕寒冷似的,躲得老远老远的,不肯把暖意给我们。 写景可以抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些方面进行描写。 还可抓住景物的神韵、动态变化来写。 现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动,这美丽的南国的树! 葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,青的,紫的,像珍珠,像水晶,亮晶晶的,真美啊! 梨树上挂满了鸭梨,远看就像挂着一个个金色的铃铛。风一吹,“铃铛”摆动,似乎都能听到“丁零零”的铃声呢。 本单元训练重点:边读边想象,感受大自然的魅力,体会作者生动描写的方法。 【生字聚宝盆】 一、生字易错 鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈 二、多音字不可轻视 号(学号hào)(风号háo浪吼) 闷(闷mēn热)(解闷mèn) 颤(颤chàn动)(颤zhàn栗) 薄(薄bó雾) (单薄bó)(薄báo纸) 应(应yīng该)(应yìng接不暇) 称(称chēng号)(称chèn职) 蒙(蒙méng眬)(蒙měng古) (蒙mēng骗) 脉(山脉mài)(含情脉脉mò) 模(模mú样)(模mó型) 三、读音用心记。 附(fù)近 因为(wèi) 模(mú)样 不可计数(shǔ) 不禁(jīn) 兴(xīng)奋 四、形近字细分辨 笼(笼罩)──珑(玲珑) 沸(沸腾)──佛(佛祖) 捐(捐钱)──涓(涓涓细流) 滔(滔滔江水)──稻(稻田) 律(规律)──津(津津有味) 【词语万花筒】 ABB ABAC AABC AABB 带反义词:有口无心、大材小用、前因后果、里应外合 一、词语找规律。 白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿 若隐若现 、人山人海、虎头虎脑、自言自语 帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、津津有味 整整齐齐、恍恍惚惚、蹦蹦跳跳、来来往往 带近义词:欢天喜地、见多识广、粉身碎骨、胡言乱语 二、词语会理解。 奇观:指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 咫尺:比喻距离很近。 不可计数:没有办法清点、无法计算。 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。 风平浪静:指没有风浪。比喻平静无事。 齐头并进:多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 应接不暇:暇:空闲。指优美的风景很多,看不过来。 三、近义词是朋友。 屹立—— 霎时—— 依旧—— 颤动—— 不可计数—— 应接

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