四川省成都市第七中学2015-2016学年人教A版高中数学必修四三角综合小结与复习(共37张PPT)精选.ppt

另解： 如图设 则 当 即 时， 矩形面积最大. 此时 答：圆木截面为正方形时，截的面积最大. A B C D 巩固练习.有一块半径为1，圆心角为60°的扇形钢板，从这个扇形中切割下一个矩形，即矩形的各个顶点都在扇形的半径或弧上，求这个内接矩形的最大面积. 解： 如图扇形AOB, 由题意矩形的截法有两种. （1）内接矩形的一边在扇形的半径上时. （2）内接矩形有两个顶点在扇形的弧上时. O A B Q P R S O A B P Q R S O A B Q P R S （1） 当 即 时， （2） O A B P Q R S M N T 设 则 由对称性， O A B P Q R S M N T 故当 即 时， 比较（1）（2）知 得扇形内按矩形的最大面积为 课后作业 1.乐学灰皮《小结与复习》 2.作业题单 3.第三章章末测试题 三角函数、三角恒等变形 小结与复习 1、同角三角函数的基本关系式： (2) 商数关系： (1) 平方关系： 2. 诱导公式总结概括为： “奇变偶不变 ，符号看象限 ” 【基本公式】 3、两角和与差的三角函数公式： 4、二倍角公式： 升降幂公式： 5、半角公式： 万能公式： 6、辅助角公式 7、积化和差、和差化积公式： [－1,1] [－1,1] 奇函数 偶函数 2π 2π R R 【三角函数的图象及性质】 正余弦函数的图象及性质 R 正切函数的图象及性质 的图象及性质 定义域 值域 图象变换 奇偶性 周期性 单调性 对称性 1．理解三角函数中的4个“三”： （1）从知识层面看：三角函数公式系统的三条主线 ——同角关系式、诱导公式、变换公式（和、差、倍、半角）. （2）从问题层面看：三角变换三大问题 ——求值、化简、证明. （3）从方法层面看：“三个统一”——解决三角函数问题时要从“统一角度、统一函数名、统一运算结构”方面思考，这也是审题、解题的算法基础. （4）从算法层面看：使用公式的三重境界 ——顺用、逆用、变用. 【知识导析】 2．理解三角恒等变换与代数变换的区别. 3．归纳并掌握三角恒等变换在研究相关函数性质时的方法流程. 代数式变换往往着眼于式子结构形式的变换． 对于三角变换，由于不同的三角函数式不仅会有 结构形式方面的差异，而且还会有所包含的角， 以及这些角的三角函数种类方面的差异，因此三 角恒等变换常常首先寻找式子所包含的各个角之 间的联系，这是三角式恒等变换的重要特点． 4．由于向量与三角函数之间天然的联系，注意收集并积累向量与三角函数交汇的问题. 例1. 设 分析: 题型一、化简求值 例1. 设 解： 变式练习1 题型二、给值求角 例3： 题型三、三角函数图象及性质 例3： 由（1）知： 向左平移π/6个单位长度 第1步: y=sinx 的图象 y=sin(x + )的图象 纵坐标不变 各点的横坐标缩短到原来的1/2倍 横坐标不变 第2步: y=sin(x+ )的图象 y=sin(2x+ )的图象 各点的纵坐标伸长到原来的2倍 第3步: y=sin(2x+ )的图象 y=2sin(2x+ )的图象 各点沿y轴向上平移2个单位长度 第4步: y=2sin(2x+ )的图象 y=2sin(2x+ )+2的图象 向左平移π/12个单位长度 第1步: y=sinx 的图象 y=sin2x 的图象 第2步: y=sin2x的图象 y=sin(2x+ )的图象 纵坐标不变 各点的横坐标缩短到原来的1/2倍 横坐标不变 各点的纵坐标伸长到原来的2倍 第3步: y=sin(2x+ )的图象 y=2sin(2x+ )的图象 各点沿y轴向上平移2个单位长度 第4步: y=2sin(2x+ )的图象 y=2sin(2x+ )+2的图象 方法2： 变式练习3 例4. 已知: 解： x y O 例5.设关于x的函数 的