九年级物理上册 6.3 焦耳定律课件1 （新版）教科版.pptVIP

* * * * * * * * 知道电流的热效应；了解焦耳定律，能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。有安全用电和节约用电意识。 知识和技能 过程与方法 通过实验探究电流的热效应跟电流大小的关系，学习控制变量法，经历探究的过程。 情感态度价值观 通过探究电流的热效应跟电阻、电流大小的关系，认识科学探究的重要性。通过电热的利用和防止知识的学习，认识到科学是有的。使学生体会到物理与生活生产的紧密联系，培养学生将物理知识主动应用于生产生活的意识。 探究电流的热效应与电阻的关系。 本节重点 本节难点 探究电流的热效应与电阻的关系。 电流通过灯丝，电能转化内能，灯丝变得灼热而发光。 电流通过灯泡的灯丝，电能转化内能的现象叫电流的热效应。。 动手做 自制灯泡 电流的热效应与什么因素有关。 我发现亮度不同的灯泡，灯丝的粗细不同。 长度相同、粗细不同的灯丝电阻不同 灯泡的热效应跟灯丝电阻有关。 实验探究 影响电流热效应的因素 按右图连接电路，将电阻R1=10Ω和R2=5Ω串联。通电一段时间，比较在电阻上的让凡士林粘着火柴杆哪个先倒下。 串联：控制电流相等 S E R1 R2 P 现象：电阻大的火柴杆先倒下。 结论：电流相等、通电时间相等时，电阻大产生的热量多。 实验探究 影响电流热效应的因素 按右图连接电路，将电阻R1=10Ω和R2=5