土木工程概论第一章导论精选.ppt

土木工程概论 第一章 导论 本课程的任务、目的及要求 土木工程概论课程的任务 对于刚刚跨进大学校门，并选择了土木工程专业的同学们来说，最关心的问题是： 土木工程”包括哪些内容？ 掌握“土木工程”要学习哪些知识、掌握哪些基本技能、具备哪些能力？ 怎样才能学好“土木工程”等。 回答这些问题便是本课程的主要任务。 本课程的任务、目的及要求 教学目的 通过本课程的学习： 使学生从入学就较全面地了解土木工程所涉及领域的内容、方法、成就和发展情况，从学科的视角了解土木工程的综合性、社会性、服务性及其在技术、经济与管理方面的统一性，初步构建基本的专业概念； 为学生提供一个清晰和逻辑的工程学科的基本概念和方法，初步树立专业思想和工程方法。 土木工程与土木工程专业 土木工程的由来 土木工程，英语为“ Civil Engineering”，是18世纪末由英国的斯米顿（John Smeaton)首先提出的土木工程师（ Civil Engineer）而得来的。 英文Civil Engineer直译是“民用工程”，主要用以区别军事工程（ Military Engineering ），后来逐渐成为一切为了生产和生活所需要的民用工程设施的总称。现在已经把军用的战壕、掩体、碉堡、浮桥、防空洞等防护工程也归入了土木工程的范畴。 土木工程与土木工程专业 土木工程的由来 Civil Engineering 直译为“民用工程”，怎么又译为“土木工程”呢？ 中国古代哲学认为，世界万物是由五大类物质：“金”、“木”、“水”、“火”、“土”组成的，在几千年漫长的发展史中，土木工程所用的材料，主要是五行中的“土”（包括岩石、沙子、泥土、石灰，以及由土烧制成的砖、瓦和陶、瓷器等）和“木”（包括木材、茅草、藤条、竹子等植物材料），古代常将大兴土木作为工程建设的代名词。因而将“Civil Engineering”翻译成“土木工程”。 土木工程与土木工程专业 土木工程的定义 土木工程是“建造各类工程设施的科学技术的总称，既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术”。 也就是说土木工程涉及的领域十分宽广，它和人类的日常生活密切相关，在国民经济发展中起着举足轻重的作用。 土木工程与土木工程专业 土木工程涉及的领域 从建设的对象包括建筑工程、地下工程、桥梁工程、隧道工程、道路工程、铁路工程、矿山建筑、港口工程、海洋工程、水利工程等，过去还包括给排水工程和建筑设备工程。 从土木工程所用的材料分成：金属结构、混凝土结构、高分子材料结构、木结构、石结构、土结构、组合结构等。 从技术性质看，土木工程涉及到勘测、设计、施工、监理、管理、养护、维修等。 从职业分工看，有从事土木工程的工程技术人员、工程管理人员、研究人员和教育工作者等。 土木工程与土木工程专业 土木工程专业的发展史 世界上最早培养土木工程师的大学是1747年法国创立的巴黎桥路学校。 我国的土木工程教育事业最早出现于1895年创办的北洋西学学堂（今天津大学）。之后1896年的南洋公学、1897年的浙江大学堂也相继开展土木工程教育。 我院土木工程专业源自1956年建校时设置的工业与民用建筑专业，是全国较早设置的土建类专业之一。1995年将工业与民用建筑专业调整为建筑工程专业。1999年根据教育部1998年7月颁布的新的专业目录，将建筑工程专业调整为土木工程专业。 土木工程与土木工程专业 土木工程专业的培养目标 培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有基本的人文和社会科学的理论知识和素养，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力”。 培养目标说明：对土木工程专业的毕业生不但要求有过硬的工程技术能力，还应有过硬的全面素质、品德和健全的体魄，能够为国家服务并做出创造性的贡献。 土木工程与土木工程专业 土木工程专业培养学生的业务范围 能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁路工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。 土木工程专业毕业生的基本要求 具有基本的人文社会科学理论知识和素养；具有较扎实的自然科学基本理论知识；具有扎实的专业基础知识和基本理论； 具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力； 具有进行工程设计、施工、管理的初步能力，经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。 土木工程的发展简史---古代土木工程 土木工程的发展简史---古代土木