八年级数学上册 11.3《多边形及其内角和》三角形思维点拨素材 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-06-07 发布于河北
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八年级数学上册 11.3《多边形及其内角和》三角形思维点拨素材 (新版)新人教版.doc

八年级数学上册 11.3《多边形及其内角和》三角形思维点拨素材 (新版)新人教版

思维点拨:三角形 如图,三角形ABO的边AO、BO分别是三角形DOC的边CO、DO的延长线,则∠A+∠B=∠C+∠D. ??? ??? 解:在三角形ABO中,∠A+∠B+∠AOB=180°,在三角形COD中,∠C+∠D+∠DOC=180°,所以∠A+∠B+∠AOB=∠C+∠D+∠DOC.又因为∠AOB=∠DOC,所以∠A+∠B=∠C+∠D. 由此我们得到以下结论:如果两个三角形有一个角是对顶角,那么这两个三角形的另外两个角的和相等. ??? 【例1】如图,已知五角星ABCDE,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数和. ??? ??? 【思考与分析】我们可以连结DE,在由三角形ACF和三角形DEF构成的图形中,∠A+∠C=∠CED+∠EDA,从而把五角星ABCDE的五个内角放到了三角形BED中,根据三角形内角和定理即可求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数. ??? 解:连结DE,由以上结论可知:∠A+∠C=∠CED+∠EDA, ??? 又因为在三角形BED中,∠B+∠BEC+∠BDA+∠CED+∠EDA=180°, ??? 所以∠B+∠BEC+∠BDA+∠A+∠C=180°. ??? 即∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°. ??? 【例2】如图,求∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的度数和. ??? ??? 【思考与分析】我们按照例1的思路,连结CD,则在三角形AEF和三角形

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