八年级数学上册 12.1《全等三角形》数学符号趣谈素材 （新版）新人教版.docVIP

数学符号趣谈 数学是上帝用来书写宇宙的文字 —伽利略 数是科学的语言，符号则是记录、表达这些语言的文字。正如没有文字，语言也难以发展一样。几乎每一个数学分支都是靠一种符号语言而生存，数学符号是贯穿于数学全部的支柱。然而，数学符号的产生(发明)、使用和流传(传播)却经历了一个十分漫长的过程。 数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，初中数学教材里就有不下20多种。它们都还有一段有趣的经历。 1、加减符号 加号曾经有好几种，现在通用+号。??+号是由拉丁文et(和的意思)演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文più(加的意思)的第一个字母表示加，草为μ最后都变成了+号。 －号是从拉丁文minus(减的意思)演变来的，简写m，再省略掉字母，就成了－了。 也有人说，卖酒的商人用－表示酒桶里的酒卖了多少。以后，当把新酒灌入大桶的时候，就在－上加一竖，意思是把原线条勾销，这样就成了个+号。 到了十五世纪，德国数学家魏德美正式确定：+用作加号，－用作减号。 2、乘除符号 乘号曾经用过十几种，17世纪前，有人用过字母M和D分别表示乘法和除法．M和D是拉丁文中乘、除两个单词的第一个字母．显然，用字母参于乘除运算是相当繁琐的．奥特雷德1631年，英国数学家奥特雷德，发现乘法也是相加的意思，但是又和加法有所不同，怎么表示更合适呢？他想：能不能把“+