八年级数学上册 13.4《课题学习 最短路径问题》点悟“等腰三角形性质”素材 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2017-06-07 发布于河北
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八年级数学上册 13.4《课题学习 最短路径问题》点悟“等腰三角形性质”素材 (新版)新人教版.doc

八年级数学上册 13.4《课题学习 最短路径问题》点悟“等腰三角形性质”素材 (新版)新人教版

点悟“等腰三角形性质” 【基础知识精讲】 等腰三角形是一种特殊的三角形,是我们重点研究的几种三角形之一.它具有一些特殊性质: 1.两个底角相等(简写为“等边对等角”) 2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合. 其中,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,这一性质叫做等腰三角形的“三线合一”。 这两个性质用几何语言表述为: 在△ABC中,如图,∵AB=AC ∴∠B=∠C(等边对等角) 在△ABC中,如图 (1)∵AB=AC ,∠1=∠2 ∴AD⊥BC,BD=DC (等腰三角形三线合一) (2)∵AB=AC,BD=DC ∴AD⊥BC,∠1=∠2(等腰三角形三线合一) (3)∵AB=AC,AD⊥BC ∴BD=DC,∠1=∠2(等腰三角形三线合一) 等腰三角形的性质定理1揭示了三角形中边与角的转化关系,由两边相等转化为两角相等,是今后证明两角相等的重要依据之一,等腰三角形底边上的中线、底边上的高、顶角的平分线“三线合一”的性质是今后证明两条线段相等,两个角相等以及两条直线互相垂直的重要依据. 【重点难点解析】 本节研究的重点是在对等腰三角形性质的掌握与灵活应用上,利用性质,结合三角形有关知识及全等三角形判定及性质解决相关问题. 难点是掌握等腰三角形中常用的辅助线: 等腰三角形顶角平分线、底边上的高、底边上的中线常常作为解决有关等腰三角形

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