我身边的小能人)2.pptVIP

什么叫能人 定义： “能人”就是在某些方面有特长，有突出才能的人。 “小能人”，顾名思义，就是在某方面有特长，有突出才能的，年龄比较小的人。 明确要求 写身边的小能人 首先观察一组“小能人” 图片 学习目标： 1、我能了解“能人”的含义，知道从学习、生活等方面去挖掘“能人”。 2、我能掌握“能”的写作技巧，并尝试在书面表达中进行运用。 我身边的小能人 我是神枪手，百发百中。 我会编会跳，厉害吧！ 饺子，谁有我包得既快又好？ 有本事你也上台唱！ 我身边的小能人 瞧！制作我们是第一个！ 我才思敏捷，积极举手。 踢毽子我最行！ 明确要求 写身边的小能人 首先观察一组“小能人” 图片 跑步特别快（飞毛腿） 最会讲笑话（幽默大师） 足球踢得好（金刚腿） 手工做的好（小巧手） 点子特别多（智多星） 眼睛特别尖（火眼金睛） 记忆力特好（活字典） 手劲特别好（大力水手） 特别喜欢吃（美食家） 人缘特别好（百得胶） 作文写得好（小作家） 懂得特别多（百科全书） 唱歌唱得好（百灵鸟） 投篮特别准（小姚明） 明确要求 写身边的小能人 首先观察一组“小能人” 图片 小作者是怎样展现出开瓶大师的能的？ 哎，我的墨水瓶又打不开了。同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶的力气，纹丝不动；后排的“女汉子”主动请战，任凭她满脸通红，仍然没有动静。只得向“开瓶大师”求救啦。陆星播毫不犹豫地接过瓶子，轻描淡写地说： “交给我吧，小意思！”只见他左手拿着瓶子，右手握紧盖，开始用力旋转，可是小瓶盖像长了根似的紧紧抱住瓶子，纹丝不动 。“开瓶大师”不慌不忙，拿来了 “秘密武器”------一块干净的抹布。他自信满满：“垫块布，增加摩擦，一定能成功。”说罢，他把布裹在瓶盖上，深吸一口气，咬紧牙关，真像一位气功大师，将全身的力气都拧到瓶盖上，只听得“呀”的一声 ......“搞定！”他不紧不慢地将旋转开的墨水瓶递了过来。 ——《开瓶大师-----陆星播》 明确要求 写身边的小能人 首先观察一组“小能人” 图片 哎，我的墨水瓶又打不开了。同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶的力气，纹丝不动；后排的“女汉子”主动请战，任凭她满脸通红，仍然没有动静。只得向“开瓶大师”求救啦。陆星播毫不犹豫地接过瓶子，轻描淡写地说： “交给我吧，小意思！”只见他左手拿着瓶子，右手握紧盖，开始用力旋转，可是小瓶盖像长了根似的紧紧抱住瓶子，纹丝不动 。“开瓶大师”不慌不忙，拿来了 “秘密武器”------一块干净的抹布。他自信满满：“垫块布，增加摩擦，一定能成功。”说罢，他把布裹在瓶盖上，深吸一口气，咬紧牙关，真像一位气功大师，将全身的力气都拧到瓶盖上，只听得“呀”的一声 ......“搞定！”他不紧不慢地将旋转开的墨水瓶递了过来。 ——《开瓶大师-----陆星播》 明确要求 写身边的小能人 首先观察一组“小能人” 图片 哎，我的墨水瓶又打不开了。同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶的力气，纹丝不动；后排的“女汉子”主动请战，任凭她满脸通红，仍然没有动静。只得向“开瓶大师”求救啦。陆星播毫不犹豫地接过瓶子，轻描淡写地说： “交给我吧，小意思！”只见他左手拿着瓶子，右手握紧盖，开始用力旋转，可是小瓶盖像长了根似的紧紧抱住瓶子，纹丝不动 。“开瓶大师”不慌不忙，拿来了 “秘密武器”------一块干净的抹布。他自信满满：“垫块布，增加摩擦，一定能成功。”说罢，他把布裹在瓶盖上，深吸一口气，咬紧牙关，真像一位气功大师，将全身的力气都拧到瓶盖上，只听得“呀”的一声 ......“搞定！”他不紧不慢地将旋转开的墨水瓶递了过来。 ——《开瓶大师-----陆星播》 明确要求 写身边的小能人 首先观察一组“小能人” 图片 哎，我的墨水瓶又打不开了。同桌杨晨过来帮忙，他使出吃奶的力气，纹丝不动；后排的“女汉子”主动请战，任凭她满脸通红，仍然没有动静。只得向“开瓶大师”求救啦。陆星播毫不犹豫地接过瓶子，轻描淡写地说： “交给我吧，小意思！”只见他左手拿着瓶子，右手握紧盖，开始用力旋转，可是小瓶盖像长了根似的紧紧抱住瓶子，纹丝不动 。“开瓶大师”不慌不忙，拿来了 “秘密武器”---