教学目标 (一)知识与技能 1.理解荒漠化的含义及其成因。 2.了解荒漠化的危害。 (二)过程与方法 1.通过对我国西北地区荒漠化现象的感性认识,理解荒漠化的含义。 2.通过对我国西北地区荒漠化因素的分析,了解造成荒漠化的主要的人为原因。 3.通过对西北地区自然环境的演变等案例分析,明白荒漠化的危害。 4.通过对“三北”防护林体系建设工程、国家政策的了解,引导学生多向思维,分析荒漠化防治的对策与可行性措施。 (三)情感态度与价值观 1.通过认识人类活动对整个地理环境的影响,树立正确的人地观、科学的环境观。 2.通过案例分析,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求实、求真的科学态度和精神。 3.通过欣赏有关荒漠化的景观图片,激发学生的民族责任感和紧迫感。 【教学重点】 1.荒漠化产生的主要人为原因 2.荒漠化防治的主要措施 【教学难点】 自然因素和人类活动对荒漠化形成的影响,以及这两种因素作用的区别。 阅读P36“我国西北地区的荒漠化”.了解我国西北地区荒漠化现状,回答下列问题: 1.什么是荒漠化? 2.荒漠化的表现有哪些? 3.荒漠化有哪些类型? 3.造成黄土高原水土流失的因素主要有哪些?在此过程中,人类扮演了什么样的角色? 荒漠化的进程对社会,对人类的
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