2古典国际贸易理论课案.pptx

课程安排： 按照教材目录，每次课讲一章，加国际金融危机分析等专题。 考核方式： 考试，70%；平时成绩，30%。 平时成绩包括考勤、课堂参与，10%；实际问题分析，20%;分析一个与国际经济学有关的实际问题，在课堂上演讲8~10分钟。 每次课的第三小节，自3月21日开始，按顺序。 建议： 做一个PPT，介绍要讨论的问题，阐述对此问题的分析和看法，包括问题出现的原因、带来的影响、应对的办法等； 题目自选，比如国际贸易摩擦，欧洲债务危机，中美两国关于人民币汇率的博弈，生态环境问题，到国外抢购奶粉的经济学分析，俄罗斯经济危机与国外制裁的关系，中国高铁海外之路的困境，人民币国际化问题等 观察者网、破土网、FT中文网;每次课讨论1~2个实际问题，选同学做3~5分钟的演讲。 提前一周给出要讨论的问题，大家一起思考和搜集相关资料； 随机抽6~8位同学演讲； 讨论。;第二章古典国际贸易理论;假设世界上只有两种物品： 牛肉 土豆 只有两个人： 牧牛人 Rose 种土豆的农民 Frank ;Rose 和 Frank “老死不相往来” Rose: 烤牛肉、煮牛肉、炸牛肉、烧牛肉 Frank: 土豆泥、炸土豆、烤土豆、土豆片 交换（贸易）？ 牛排配烤土豆;;不交换： Frank， （4，16），4盎司牛肉，16盎司土豆； Rose，（12，8），12盎司牛肉，8盎司土豆。 交换：（1盎司牛肉=3盎