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大学生健康教育 教学大纲 课程编号：022028 课程名称：大学生健康教育 英文名称：Health Education of University Students 学 分：2 学 时：32 适用年级专业（学科类）：各个年级和专业 修订单位：管理科学与工程系 执 笔 人：许玉乔 一、课程概述 （一）课程性质 该课程为公共选修课。 （二）教学目标与要求 1、教学目标 大学生健康教育课是为贯彻国家教委下发《大学生健康教育基本要求》一门包括临床、生理、病理、心理的综合性课程通过系统的教活动，使他们认识到不良生活方式和行为给自身和社会带来的危害，帮助养成良好的卫生习惯，树立现代健康意识促使其自觉采纳有益健康的行为和生活方式，消除或减轻健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。学习和掌握必要的知识和急救常识，帮助提高自我保意识在灾害发生时的人工呼吸胸外按压自救互救能力《》——著 大学出版社 《外科学》——吴在德 主编 .北京：人民卫生出版社 《诊断学》——陈文彬 主编 .北京：人民卫生出版社 《传染病学》——彭文伟主编 北京：人民卫生出版社 二、学时分配 章 课程内容 学时 1 健康概述 3 2 饮食与健康 3 3 生活方式与健康 3 4 体育运动与健康 2 5 五脏六腑的功能与健康 3 6 常见不适症状的自我分析诊断 2 7 大学生常见疾病的诊断与防治 3 8 传染性疾病的防治 3 9 性健康与性道德 3 10 艾滋病专题 3 11 性健康问题，实际病例、案例介绍与讨论 1 12 急救医学基础知识 3 三、课程内容 第一章 健康及疾病概论食物与健康主要营养素介绍与疾病体育运动与健康体育运动的价值体育运动大学生与运动有关的身体发育特点体育运动对机体的影响科学进行体育运动体育锻炼中运动负荷的掌握与监控体育运动的基本原则体育运动运动损伤的处理怎样预防运动损伤大肠、小肠、胃、胆、膀胱、三焦常见炎急性阑尾炎胆囊炎、传染性疾病的防治传染性疾病概述什么是传染病传染病的流行过程传染病的基本防治方法性与性教育为什么要学习本章内容？性的涵义性道德避孕艾滋病专题艾滋病的起源 病原学与发病机制艾滋病的危害性艾滋病的流行病学艾滋病的诊断艾滋病的预防急救处理知识常见急症的处理心肺复苏术外伤急救处理方法指压止血法包扎止血法骨折固定法搬运伤（病）员技术紧急情境及灾难防护与自救溺水中暑触电煤气中毒火灾 1