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大学生消费水平调查报告 目录 导言 调查研究方式 调查结果 生活费水平 经济来源 消费方式 学生消费顾虑 消费结构方面 消费水平的自我评价 小结 附录 调查问卷 讨论 影响大学生消费的主要原因 有关大学生消费的几点建议 * 导言 改革开放的大好形势给每一个家庭带来了经济收入的增长，人民的消费质量随生活水平的提高而不断提高。大学生作为一个特殊的社会群体，社会发展与经济增长也给大学生的消费观念带来了巨大的冲击。 为了更好地了解我校学生整体的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行调查。 调查研究方式 调查的总体： 样本：这项调查研究的样本是根据分层抽样的原则从南京审计学院全体学生中抽取的，包括了各届学生。具体的说，我们小组在三个宿舍区分别抽取大一，大二，大三，大四的同学进行调查，本次调查实际收回问卷100份，有效问卷为100份，回收有效率达100%，其中，男生38人，女生62人。这在调查研究学的调查中已经可以被用作推论总体的依据（一般认为50%的回收率即可使用，60%的回收率已属上乘）。 采用的调查方式：自填式问卷调查(调查问卷详见附录） 小组分工 主讲人： 设计问卷：全小组成员讨论设计 问卷调查员： 资料收集以及数据整理分析： PPT制作： 调查结果——生活费水平 从下图数据显示中我们可以知道每月生活费金额在400以下的学生占3%，400-700（包含700）占14%，700-1000元（包含1000元）占56%，1000元以上占27%，由此可见，层次性较为明显，由此也可知社会上一些舆论认为大学生代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面的。 调查结果——经济来源 通过调查，我们发现在日常消费经济来源方面，有78位同学的生活费主要由父母供给，奖学金（助学金）作为生活费的有3位，参加学校勤工俭学的有14位，其它占5位。由此可见，大部分的学生的生活费都是来自家庭的支持，学生不能自力更生去寻求经济来源，经济独立能力较弱。 调查结果——消费方式 要理性消费就应先学会计划性消费。大学生在消费时选择能省则省的占12%，有计划消费的占21%，在合理范围内消费的占44%，想花就花的占6%，选择其他的占17%。可见大学生的消费方式总体上是比较稳定，有计划性的。但也有部分学生是毫不在乎肆意挥霍。 调查结果——学生消费顾虑 从下图数据我们可以知道学生消费时心疼父母的血汗钱的占74%，随自己心意开心消费的占13%，觉得钱就该花的占5%，没什么顾虑的占8%。从中可以看出部分大学生在消费的同时能体会父母劳动的艰辛，消费是比较理性的。 调查结果——消费结构方面 在我们的调查中发现大学生大部分消费都是用于伙食，仅次于伙食的是购物，还有一部分用于通讯、娱乐，也有个别由于恋爱等其他原因需要消费，在学习方面的消费却是很少的。 大多数同学在伙食方面的消费为300~450元（包括450元），娱乐方面为200元以上，随着经济的发展，大学生的消费不局限于吃喝，更多的也用来玩乐。 调查结果——消费水平的自我评价 认为自己的消费水平刚刚好的占44%，认为自己的消费水平偏高的占33%，认为自己的消费水平非常低的占17%，认为自己的消费水平偏低的占6%，认为非常高的占0%。由此可见，大部分学生都认为自己的消费水平是适度的，但也有好大一部分学生认为自己的消费超出自己可接受的范围，另有小部分同学则认为自己的消费水平低得无法接受。 讨论 调查结果表明，理性消费是大学生消费的主流，大学生也重视健康消费，消费呈现多层次化。但部分学生存在消费误区,，消费方式中存在毫不在乎肆意挥霍的情况；人际交往消费过度，主要为通讯支出和人情支出；经济独立意识较弱，理财观念淡薄；一些学生不懂得量入为出 ，存在消费盲目性。 影响大学生消费的主要原因 （一）大学生自身因素。大多数的大学生消费没有计划，盲目性较强，相互攀比的现象较为普遍，追逐时尚和新潮成为了大学生消费的流行趋势和消费个性化的表现形式。 （二）学校因素。高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费观的教育指导不够。 （三）家庭因素。家长的过分溺爱促使大学生形成了错误的消费观念。一部分大学生因其是独生子女，父母不限制生活费用，造成子女盲目地消费；一部分大学生家庭经济水平较差，但为了面子奢侈地消费。 （四）社会环境因素。校园周边环境整治不力,治理没有规划性，长期性，众多的网吧、KTV 等无时无刻不在吸引着大学生的消费。社会经济文化因素的作用也不容忽视，现在大学生走在时代的前沿，受到外来价值文化的熏染，商家媒体不断推销和吹捧的消费行为冲击着大学生的消费观念，影响他们的消费倾向。 有关大学生消费的几点建议 （一）大学生要树立自己合理的消费观念，理智地对待