机械装配人才培养方案.docVIP

河南省中等职业教育特色学校 项目建设资料 机械装配专业人才培养方案 郑州煤矿机械制造技工学校机械装配专业人才培养方案 一、专业名称及代码??? 专业名称：机械装配 专业代码：050900 二、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 招生学制：三年（全日制） 三、岗位需求分析? 1．工作任务? 通过对郑州及周边地区的机械加工行业、汽车制造业的调研分析得出机械质量专业的岗位职责、任务。 工作岗位 工作描述 职业能力要求 机械装配 机械零件质量检验? 1.分析零件工艺性；? 2.查阅设备图纸说明书等相关的技术资料；? 3.分析零件加工误差产生原因；? 4.确定零件不合格产生原因及修复方法；? 5.准备辅助材料和工具、量具等； ?6.正确使用相关量具、工具；? 7.填写质检记录单。 1.能够按安全操作规程进行作业；? 2.能够读懂零件图纸、说明书等相关的技术资料；? 3.能够进行设备、工具的安全检查并合理使用钳工工具；? 4.能够进行机修作业中辅助材料的准备；? 5.能够正确使用工具、量具、测量仪器等；? 6.能够对零件加工误差进行分析； 7.对不合格零件进行分析，并寻找解决方法；；? 8.能够通过修前检查确定设备的修复件、更换件；? 9.零件的几何精度检查，并对一般几何精度超差原因进行分析，排除引起超差的故障；? 10.对相关检测工具进行保养维护；?12.能正确填写质检记录单。 2、职业能力分析? 上述分析可知，本地区主要需求：机械装配等工作的专业技能型技术人才。因此要求所培养的机械装配的学生应具备：对零件质量进行检验；对不合格零件进行分析；对零件出现的加工误差及时提出解决方案。? 四、培养目标? （一）培养目标? 1.总体目标? 培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械装配的知识与技能，在生产、管理和服务一线从事机械零件质量检测、工具的维护保养、安装调试和管理等工作的高端技能型专门人才。? 2.适应岗位? 1）主要就业领域：机械、汽车、冶金、能源、化工等行业的生产、制造类企业和机电技术服务类企业。? 2）主要就业岗位：机械装配。? （二）培养规格? 一）知识? 1.掌握机械制图、机械测绘、机械设计、工程材料及机械加工等基础知识。? 2.掌握电工电子等基础知识。? 3.掌握测量工具及设备的维护、保养、维修基本理论及修复技术知识。? 4.掌握零件出现误差的原因。? 二）职业能力? 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：? 能读懂车床的主轴箱、进给箱，铣床的进给变速箱等部件装配图，并能绘制零件图。? 2．能根据机械设备的技术要求，制定一般设备装配工艺。? 3．能刃磨钻头并按图样要求钻复杂工件上的小孔、斜孔、深孔、盲孔、多孔、相交孔。 4．能对平板、方箱燕尾形导轨及轴瓦等进行刮削、研磨。? 5．能装配普通金属切削机床部件并达到技术要求。? 6．能进行设备的几何精度检验。? 7．能排除立钻、台钻、摇臂钻等钳工常用设备的故障。?对应或相关职业（工种）：装配钳工（6—05—02—01）、铣工（6—04—01—02）、磨工（6—04—01—04） 三）素质? 1.具有良好的思想品德、行为规范和职业道德。? 2.具有良好的人文素养和身心素质。? 3.具有吃苦耐劳、踏实肯干、谦虚好学的作风。? 4.具有良好的安全防范与环境保护意识。? 5.具有团队协作精神和创新精神。? 四）职业资格： 装配钳工（中级）? 五）专业主要教学内容：? 机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、磨工技能、机床部件装配与调试技能、装配钳工综合技能等。 职业证书 序号 证书类别 证书等级 1 计算机证书 文化基础 2 普通话等级证书 二级乙等 3 钳工技能证书 中级 五、人才培养模式? 人才培养模式是为完成人才培养目标的资源配置方式，涵盖教学组织、培养途径等内容。根据机械装配专业人才培养目标，依托学院现有的教学平台，结合职业标准和企业岗位能力需求，把德育工作放在首位，全面推进素质教育，确保学生健康、稳定、持续发展，以学生为本、服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针,更好的面向社会、面向企业，体现高职教育特色，推行工学结合、校企合作，全面提高学生的综合素质，实现培养机械装配高端技能型专门人才的目标。? ?六、专业课程体系? ?1.主干课程? 公差配合与技术测量、工程力学、工程材料、机械制造工艺基础、机械设计基础? 2.专