奋斗中学班主任量化考核方案(征求意见稿)精选.doc

奋斗中学班主任量化考核方案 （征求意见稿） 2016年12月 奋斗中学班主任量化考核方案 为规范班级日常管理，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，量化对班主任的考核，根据我校实际情况特制定本方案。 一、指导思想： 进一步加强学校对班级工作的管理，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学、客观地评价班主任，完善班级科学评价体系，提高我校班级管理水平，推进学校整体工作再上新台阶。 二、考核对象、方式 学校所有班主任；实行打分制，采取常规检查和定期抽查相结合的办法。 三、考核人员组成：1、 分管政教工作校长，年级部分管校长；2、 政教处，教务处，宿管处，年级部，团委，总务处，信息中心； 四、考核原则及办法 1、《奋斗中学班主任量化考核方案》（以下简称《方案》）是全面量化考核我校班主任工作的一种具体操作办法。 2、考核原则：实事求是，客观公正，注重实绩；绩优酬高。 3、考核办法：量化分值，使用积分制，满分为100分；每学期期末结束，用各班主任各月得分之和除以该学期月数，即该班主任一学期的考核分数。 4、本《方案》以月为时间单位进行考核，有的项目条款当月无活动，或无法统计的，以该项目满分计入总分。 5、本《方案》当月班主任积分为90分以上的为优秀， 80分——89分的为良好，70分—79分的为一般，60—69分的为合格，60以下为不合格。考核成绩与每月绩效工资挂钩，每学期，每学年全额绩效工资次数多的班主任为本学期，本学年优秀班主任，次数相同的班主任以积分之和高的为优秀班主任，所在班级为优秀班集体。 6、每学年结束，每个年级评选优秀班主任若干名进行表彰，获表彰的班主任亨有晋职晋级评优评模的优先资格。 考核内容 一）、政教处考核部分（32分） 1、计划与总结(2分)。每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。 　　学期结束，各班主任根据一学期所开展的工作，结合平时自己的学习和思考，撰写一篇班主任工作总结或论文。每缺少一项扣1分。 　　 2、参加班主任会议(4分)。班主任要准时参加由学校或政教处组织的各种会议，认真做好会议记录，及时、准确地向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。参加会议，不无故缺席或早退，无故不到或早退每次扣0.5分。?? ?3、组织主题班会、家长会(4分)。班主任要结合重大时事和本班学生思想实际，每学期组织两次以上的主题班会，一次家长会。要求认真备课，精心组织，有课件，主题突出，观点鲜明，要能充分发挥学生的主体作用，做到人人参与，人人都受到教育和启发。一次班会未开扣分1分；一次家长会未召开扣2分。 4、环境区卫生(4分)。由政教处生活指导检查，一次未打扫扣1分，不清洁扣0.5分。 5、学生值大勤及按要求完成学校布置的各项工作情况(2分)。未按要求完成或工作中弄虚作假，一次扣0.5分。 6、上课时间学生在校园闲逛或操场打篮球(2分)。每一人次扣0.5分。 7、男女不文明行为、翻越围墙、制作使用假学生证出入或强行出入校门，校内骑车(2分)。每一人次扣0.5分。??? 8、酗酒、打架斗殴(4分)。情节较轻的，每次扣0.5—1分；性质恶劣的，并造成重大影响的，每次扣1—2分。 9、班级发生重大安全事故、偷窃、赌博(2分)。发生一次扣1分。 10、受到校纪处分 (4分)。受到学校通报批评者每次扣0.5分，严重警告处分者每次扣1分，留校察看者每次扣1.5分，劝退、开除学籍者每次扣2分。 11、班级整体管理情况，学习气氛(2分)。根据学生整体表现，分别赋分0.5分，1分，1.5分，2分。 二）、教务处考核部分（10分） 1、按时上交各类表格，收取各种考试费用，完成报名相关工作（2分）。根据完成情况，分别赋分0.5分，1分，1.5分，2分。 2、学生做实验，保护实验器材情况（2分）。由实验室根据情况，分别赋分0.5分，1分，1.5分，2分。 3、通用技术课堂管理情况（2分）。根据学生管理情况分别赋分0.5分，1分，1.5分，2分。 4、完成考试安排、高考配档工作，学校运动会工作（2分）。根据完成情况，分别赋分0.5分，1分，1.5分，2分。 5、班级文化成绩（1分）。根据学习情况，分别赋分0.5分，1分。 6、班级协作体运作情况，与任课教师合作情况(1分)。班主任要培养学生良好的学习习惯，教给学生科学的学习方法，调动全班同学的学习积极性，在全班形成良好的班风和学风，鼓励先进，鞭策后进，使全班同学在期中、期末考试中取得良好的成绩。根据学生表现，分别赋分0.5分，1分。 三）、宿管处考核部分（10分） ?? 1、寝室卫生(2分)。由宿管处组织