人教版5年级数学下册第1课时分数的产生和意义（导学案）.doc

第单元 本单元的主要内容有：分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数和小数的互化。 分数知识是小学数学教学的重要内容，是进一步学习数学和其他学科所必需的知识。分数的概念比较难理解，计算起来也比较复杂。本单元将引导学生在已有知识的基础上，由感性认识上升到理性认识，系统地学习分数的意义和性质。 教材加强了数学与现实生活的联系，运用了多种形式的直观图示，数形结合，展现了数学概念的几何意义，从而为教师与学生提供了较为丰富的学习资源。 1.知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。 2.认识真分数和假分数，知道分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。 3.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。 4.理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数、能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地进行约分和通分。 5.会进行分数与小数的互化。 1.分数的意义 （1）分数的产生和意义（1） （1课时） （2）分数的产生和意义（2） （1课时） （3）分数与除法 （1课时） 2.真分数和假分数 （1）真分数和假分数（1） （1课时） （2）真分数和假分数（2） （1课时） （3）练习课（1课时） 3.分数的基本性质 （1）分数的基本性质（1） （1课时） （2）分数的基本性质（2） （1课时） 4.