小港高中九十九學年度第一學期第一次月考高三國文科解析卷1.答案(D.docVIP

小港高中九十九學年度第一學期第一次月考高三國文科解析卷 1.答案：() 解析：(Ａ)／。幡然憬悟：澈底的悔改、醒悟。(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) ／。寸晷：比喻極短的時間 2答案： 解析：(Ａ) 3.答案： 解析：(甲)暇。(乙)溯。(丙)炯／冏。(丁)戴。(戊)孽／蘗。(己)陟。 4.答案： 解析：(B)此處鶩或騖皆可。(Ｃ)寅(夤。(Ｄ)擎(掣。 5答案： 解析：(Ａ)君子道消/懷才不被重用。(Ｂ)不加思索，揮筆成文(Ｃ)女子之美/貌醜具美德之女(Ｄ)做事時雙方的方向、目的各異。 6.答案： 解析：(Ｂ)(Ｄ)皆屬於「子」部。(Ｃ) 屬於「史」部 7.答案： 解析：(Ｂ)「散文是作家的身分證。」即是說明散文這種文體是一切寫作的基礎，所以「所有的作家都要會寫散文」。「詩是一切藝術的入場券。」說明詩是想像、是興發感動的生命，詩意能把握了，藝術的領域才能達到。 8.答案： 解析：出自《老子》第六十六章出自李斯〈諫逐客書〉出自〈〉出自劉鶚《老殘遊記二編．第八回》。江河日下：江河之水，源於雪山，春夏冰雪則水盛，秋冬冰雪漸凝，江河水則漸少。比喻情況日漸衰微，一天不如一天。 .答案： 解析：(Ｄ)語譯：攲器因為裝滿水而傾覆，撲滿因為內在空虛而得以保全。故君子應保持空無而不占有，寧可處在缺失而不願處在完美而沒有進步的空間。《菜根譚》。 10答案： 解析：解題要領：篇由「過往」（即過世、往生）可知是「老樹敗根」，沒得救了！不可能是「枝繁葉茂」（樹木的枝葉繁密茂盛。比喻兒孫滿堂，子孫眾多）。雖然篇可用「愚騃」（痴呆不知事理），仍應刪除。篇由「乾枯的小臉」、「發育得很不好」、「並不是用來迷住」等句可判斷應是「貌寢」（醜陋），不可能是「娟秀」美好秀麗。再由篇的「怯態」可知宜用「靦靦腆腆」（心中羞澀，難為情而表現於顏面），不可能是「不卑不亢」：形容處事待人態度得體，不傲慢不卑屈，恰到好處刪除。篇既說是「伊的發育得很不好的身體」，就不可能是「豐腴」。刪除，所以答案是。 .答案： 解析：語譯：原住民耕田鑿井，頗為艱困，但從未請求他人幫忙，凡事自為。架設房子、做車輪、結漁網，舉凡日常所需，皆自為而後用之。 .答案： 13.答案： 解析：關鍵詞：交社商、餘瀝。原詩附自註：「番人射得麋鹿以付社商收掌充賦，唯頭腸無用，得與妻孥共飽。」（原住民獵到鹿之後，都交給社商充當賦稅，只有鹿頭和腸子沒用處，可以和妻兒分享。）出自〈土番竹枝詞〉其十九。題幹引文語譯：原住民男子攜帶竹弓、楛矢趕赴捕鹿的地方，捕獵到的鹿都交給辦理徵收賦稅的社商。每戶人家的妻兒在門前殷殷盼望，卻只能吃到社商不要的鹿頭和腸子。（楛：音，木名，材可作矢幹。） 答案： 解析：(Ａ)孟子主張性善論；荀子主張性惡說。(Ｃ)墨家講求現實功效。(Ｄ)韓非被李斯害死，未助秦始皇。 15.答案： 解析：(Ｄ)剛相逢又言別。語譯：自從別來，世事滄海桑田，才剛談完，已是暮鐘向晚時分。明天你向巴陵道上出發，從此秋山阻隔，不知又隔了多少重呢？李益〈喜見外地又言別〉。 16.答案： 解析：(Ａ)《老子》第二章聖人處事，不恣意、不任己，完全依循自然而行；不以自己的主觀意識，去發號施令第十三章我們為什麼有大禍患，就因為我們只想到自身第七章聖人能夠處處謙讓於眾人之後，結果反而被眾人推到最尊崇、最領先的位置；時時將自己的利害得失置之度外， 17.答案： 解析：(Ａ)並未「以白寫人、玉寫情」。(Ｂ)白玉苦瓜並不苦。(Ｄ)以乳漿喻中國文化，強調藝術必須根植傳統文化才能成果而甘。 18.答案： 19.答案： 20.答案： 解析：「古鐘」對應「一大口空洞」，故先接(丁）。(甲)「隱士」與(丙)「他」為同一人連續動作，故(甲)後接(丙)。(乙)則是(丙)長袖飄擺後的結果，故順序為(丁)(甲)(丙)(乙)。 21答案： 解析：(D)宋玉〈風賦〉(E） 22.答案： 23答案：） 24.答案： 解析：(Ａ)提點出韌性與不朽的意象，引起下節「永恆」之意。(Ｂ)以母親的胸脯，暗喻豐富的中華文化。(Ｃ)仙果與人間(苦瓜與永恆。 25.答案： 解析：(Ａ)第二首首聯。(Ｃ)頷改為頸 (E)頸改為頷 26答案： 27.答案： 解析：(D)「白楊樹的湖中倒影」(「迷宮中望見星空」。 28答案： 解析：篇名乃後人所訂 29.答案：百里奚 .答案： 解析：(Ａ)子曰：「色厲而內荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與？」比喻外表強韌，內裡空虛，表裡不一的意思。為貶義用法。《論語．陽貨》。(Ｃ)「當仁，不讓於師。」泛指遇到應該做的事，主動承擔起來，而不推讓。《論語．衛靈公》。。 31.答案： 解析：柏楊的作品。 .答案： 解析：(Ａ)「生」、「成」