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必修4英语导学案1.4(国外英文资料) 杨陵中学2015届英语学案必修四你不要显得比你更好 这是一个品味英语的幽默 （使用语言） 编号：4编写人：韩娜审核人：审批人： 班组：姓名：组评：师评： 使用说明：（一组题普通班必做；B组题实验班必做） 课程学习目标学习自主化 知识 目标 掌握重点单词、短语的用法。例如：女演员；滑块；耳语；反应；等粥。 能力 目标 通过阅读文章让使学生掌握联系阅读技巧，提高阅读能力。 学习如何通过人物的行为及性格用英语来描述人物个性特点。 情感 目标 学习本单元内容有助于通过对各种幽默表现形式的展示，鼓励学生保持乐观的人生态度，培养幽默感，陶冶情操。 知识体系图解目标形象化 重点单词 学法指导：查出下列短语的英语意思并写在横线上。 步骤1。重要单词（一级） 1、形容词。2，粥醉的。 3、六、回应 4，脏或乱的状态 5，巨大的6。N耳语；V低语 7、形容词。多山的 8。vi.（使）好笑； 9，侦探 10，11的平常的解释。 12，幽默；滑稽→adj.滑稽的；幽默的 13，14，女演员姿势。 15，使信服→adj.令人信服的 16。vi.导演；指示；指挥→N.导演→N.指导→adv.和连词。直接地；一......就...... 17，使惊讶；的惊讶的；adj.令人感到惊讶的 18。的杰出的19，20，失败者皮革。 21，22，预算场合。 重点短语 学法指导：查出下列短语的英语意思并写在横线上。 步骤2。重要短语（B级） 1.go去野营2。穷的；缺少的 3。挑出；辨别出4.think想起 5。担任主角；主演直到现在6。 7。露天在户外8.react作出回应对… 9。款待某人10。使某人相信某事 11。对惊讶12。对.....挑剔 重点难点探究技能系统化 1。孩子们特别会嘲笑他的行为。 特别地特别；尤其 特别的。特别的；挑剔的 特别地 就对.....挑剔特别 我特别喜欢她。 她对穿着很挑剔。 2。在餐馆，有一次他鞑靼牛排。 之际，场合； 时机 Occasional adj.偶然的 Occasionally adv.偶尔 3. I picked up my clothes and hung them up. Pick Up: 1. 收听); 接收 用车接); 2. 学会, 掌握) 3. Pick out: 1. 捡起); 2. 认出); 4. There are Thousand of Jokes which use play on Words to amuse US. 1) play on Words 说俏皮话; 玩文字游戏 2) 使愉快 amuse vt.使发笑; Eg: My Funny drawing Amused The Kids. Amuseing ADJ. 好笑的 Amused ADJ. 觉得好笑的 娱乐 amusement. Be amused at / by / with 逗乐的; 觉得好笑的 Amuse oneself by / with 自娱自乐 To ones Amusement 令某人感到好笑的是 针对训练: to his, his wife was watching the pleasant Goat and Big Big Wolf. To amuse b.amused. C.amuseing d.amusement 5. N.耳语 Whisper, 低语 vt.低语, 小声说 They were talking in Whispers. In a Whisper In Whispers It is / was whisperd that 据秘密传闻.... 针对训练: Mum to us, be quiet! You Little Sister is sleeping. A.whisperd b.shouted C.explaind d.replied 6. 遵循 坚持 是遵守; keep to; We must keep to the style of hard struggle and plain living. 7. 预算; 开支 vt.预算 n budget. Budget for 为...计划开支 8. What did John think Mary should have done with the mess in the pan? 约翰认为玛丽本应当如何处理那些盘子里的乱七八糟的东西呢? 脏或乱的状态 Mess. The room was in a mess.这个房间杂乱不堪. I feel Ive made a Mess of things. 我觉得我把事情搞糟了. 归纳拓展 In a mess 处于混乱状态 Make a Mess of 把 弄乱......