如何提高教学质量精选.ppt

11.有方法。“我考零分给你看！”“我跟你打赌你考不了零分。” 12.幽默感。“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。” 提升教学质量 发展学生，成就教师 如何提高教学质量 为什么要提升教学质量？ 国家 社会 个人 影响教学质量的因素有哪些？ 影响教学质量的因素 校内、校外； 人、 物； 主观、客观； 顶层设计的决策、教师的教、学生的学、管理者的共同活动、物质条件（包括教室、实验室、图书馆、运动场地、教学设备、教材、图书资料） 教师的教、学生的学、管理者的共同活动 影响教学质量的因素 教师的教 教什么？怎么教？教得怎么样？ 教什么： 教学目标的设定： （原则） 新课程标准与教学目标的统一、 灵活。 怎么教： 教学方式方法： （原则） 设计精（精心设问）；结构巧；气氛和；方法活； 教得怎么样： 教学效果： （原则）课上有生成；课下有落实； 学生作业力求“四精四必”：精选、精讲、精批、精评，有发必收、有收必发、有改必评、有评必纠，实现“日日清”。 影响教学质量的因素 教师的教 备课——上课——反思 学生的学 学生的学 养成的良好的学习习惯 一、做课前预习。 二、上课认真听讲。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。（独立思考） 五、学会各科之间融合知识点。（自主探究） 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节