一年级(下)英语温习教案(国外英文资料).docVIP

一年级(下)英语复习教案(国外英文资料) 复习单元1 教学目标: 1。复习整本书中的所有语言。 2。复习整本书中的所有词汇。 教学重点和难点: 让学生学习语言和词汇。 步骤1:温暖的 拿起一些Ss的财产。告诉全班同学，“这是她的书。”或者“这是他的铅笔。” b .做很多例子。 现在告诉党卫军和他们的伙伴交换两件财产。 让一个学生告诉全班同学他/她的伴侣的财产。 例子 S1(举起一支笔):这是他的笔。 S2(举起一本书):这是他的书。 用其他的Ss做更多的例子。 步骤2:新观点，并说。 举起一个教室的物体，例如一本书。让学生了解这个物体。如果学生同意学生的意见，他们应该说:“是的。”如果他们说“不”，就选择一个学生来纠正这个说法。 例子 T:这是一支铅笔。 学生:没有。 T:梅梅，请站起来。 S1:那是一本书。 T:是的。 步骤3:动物的游戏。 有个人的党卫军站起来。让他们谈论他们喜欢或不喜欢的事情。全班同学都在听。如果他们同意，他们就站起来。 例子 S1:我喜欢紫色。 (谁喜欢紫色呢?) S2:我不喜欢足球。 (谁不喜欢足球站起来) 或者，也可以让学生把他们喜欢或不喜欢的对象的图片带进来。邀请5名学生参加，让他们举起他们的照片。他们可以告诉同学们这些东西。 步骤4:看，画一个怪物。 把s和s配对。让S1开始绘制图片。S2看照片而被吸引并试着猜猜它是使用“是…”学生。 例子 S2:是鸟吗? S1:不,它不是。 S2:是狗吗? S1:不,它不是。 S2:是猫吗? S1:是的。 步骤5:现在问和回答。 告诉每个学生拿一张大纸，并在上面写上一个数字。 b .说出两个Ss的名字。两个党卫军站起来。S1说S2所持有的数字，S2表示S1所持有的数字。 例子 T:梅梅,兰兰。 (站起来) M(看Lanlan的文章):6 . . L(看Meimer的论文):12。 评论模块单元2 教学目标: 1。复习整本书中的所有语言。 2。复习整本书中的所有词汇。 教学重点和难点: 让学生学习语言和词汇。 步骤1:温暖的 复习形容词。提醒学生们一些他们知道的，例如:大，小，矮，高，胖，瘦。说我要把一个人叫出来，他们要喊出他的对立面。 例子 T:大 Ss:小。 b .做很多例子。 现在让Ss继续进行成对的活动。他们必须轮流打电话给…… 步骤二:听，说，说。 把这些字写在黑板上。 胖，男人，瘦，女人，矮，狮子 b .指出每个单词并让孩子们说。 c .现在指向“胖”，问学生们是否能在“脂肪”这个单词中看到更小的单词。如果他们不能，用你的手把字母“f”盖住，他们应该能够看到“at”这个单词。 d .指着“男人”，看看Ss是否能看到两个字母的单词“man”。他们应该能够看到“an”这个词。 现在让Ss继续进行成对的活动。 答案: 胖，男人，瘦，女人，矮，狮子 步骤3:外观和说 在练习2中使用图片。告诉党卫军听我说，听从我的指示。提醒他们，我可能会给男孩、女孩或全班上课。 例子 女孩,请唱。 (女孩们唱，或者只是模仿) 男孩,请跳舞。 学生们站起来跳舞 站起来，同学们。 (全班起立) 步骤4:询问并回答有关动物的问题 让学生说出一些动物的名字。把这些名字写在黑板上。 把党卫军分组在四五组。第一个学生说动物的名字。下一个学生重复这个名字，并说出另一个动物的名字。这种情况一直持续到每个学生都有一个转折点。 例子 S1:老虎。 S2:老虎,狮子。 S3:老虎,狮子,熊。