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主讲:焦喜凤
树立“快乐第一”的观念
俞敏洪 ：
“不是高分，不是考上北大清华，孩子真正的快乐幸福才是最重要的。”
“孩子能考上名校固然家长有面子，但 是万万不可为了‘面子’去伤害孩子的一生。”
“我常常问自己，如果孩子不幸福，我即使创造出２０个新东方，又能怎样？”
一、引导孩子快乐阅读
一个人的阅读能力与未来的学习成就有密切的关连。教育专家的研究表明，每周一小时的阅读，体现在试卷上会增加0.5分的成绩，而看一小时的电视，会减少0.1分。
如果家长能够让孩子喜欢读书，是
家长送给孩子最有价值的人生礼物了。
珍妮弗出生时就患有唐氏综合症，但她的父母并没有放弃而是抓住所有可能的机会给她读故事听。珍妮弗4岁时接受智力测验，智商高达111分。
罗伯特·艾伦6岁成为孤儿。7岁时，他的姑婆开始读书给他听，后来，他读一切他能获得的书。他从未上过一天学，直到32岁进入一所小型学院就读。三年后，他以最优秀的成绩毕业。接着，他获得了凡得比大学的英文硕士与博士学位，如今在田纳西马大学任教。
【调查】15名教授中，有12人有父母给他们读书或讲故事：15名工人中，只有4人有这种经历。
《朗读手册》（美 吉姆·崔利斯）：
每天拿出一刻钟，与孩子共读，孩子会拥有不一样的人生。
一个爱读书的孩子就有更强的思考能力，对挫折具有更强的承受能力，也具有更强的解决问题能力，从而能取得更大的成功。
引导孩子热爱阅读，学习抵御社会种种
不良影响，是父母抚养孩子最重要的责任。
二、让孩子快乐运动、玩耍
孩子为什么拖拉 磨蹭，注意力不集中？
52.2％的人由于小时候不能玩，
上大学或者长大后出现了“反弹”，开始大玩特玩……
很多大学生之所以出现荒废学业、玩物丧志的情况，是由于超量灌输知识极大地挫伤了孩子们的求知欲，摧残了孩子到大学后的发展潜力。
三、让孩子快乐劳动
孩子为什么总是粗心大意、丢三落四？
劳动，是孩子成长中不可或缺的重要元素。擦桌子、倒垃圾、收拾房间，在看似不经意的细节中，孩子变得四肢健康，手眼协调；在劳动中，孩子感受责任与独立，变得心智活泼，开朗自信。在劳动中，孩子感受帮助别人的愉快，变得有同情心，懂得感恩。
美国哈佛大学的一些社会学家、行为学家和儿童教育专家，对波士顿地区456名少年儿童所做的长达20年的跟踪调查研究发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，长大后的失业率为1：15，犯罪率为1：10，爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右，此外，离异率、心理疾病患病率也较低。正是因为如此，在国外，当一个孩子开始蹒跚学步，父母就开始了对孩子的劳动启蒙。
各国小学生在家里每日做家务的时间：
美国1.2小时，韩国0.7小时，
英国0.6小时，法国0.5小时，
日本0.4小时，而中国仅为0.2小时！
“只要你好好学习，别的不用你管！”
从现在起，在引导孩子快乐阅读、快乐活动、快乐劳动的过程中建立起和谐的亲子关系，就会为孩子一生的健康发展奠定坚实的基础 ！
1.《朗读手册》（美 吉姆.崔利斯）
2.《新父母学校》（刘良华）
3.《孩子，把你的手给我》（美 吉诺特）
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