2010中考生物免疫与健康知识点识点汇总及复习题.docVIP

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2010中考生物免疫与健康知识点识点汇总及复习题

免疫与健康 基础知识巩固 一.人体的免疫功能 人体的三道防线:第一道:皮肤和黏膜;第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞; 第三道:免疫器官和免疫细胞。 2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质. 3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等) 4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力 现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康. 5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体. 6.计划免疫、意义: 二、传染病及其预防 病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2.传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群 3.传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 三.安全用药 安全用药 处方药(R) 非处方药(OTC) 说出一些常用药物的名称和作用。例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。 概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。 例题解析 【例1】在临床治疗上已证实,将受SARS(引起非典型肺炎的病毒)病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是(?????? )。 A.疫苗????????? B.激素????????? C.抗原????????????? D.抗体 解析:本题主要考查人体特异性免疫中有关抗原、抗体的区别。人体被SARS病毒感染后会发生特异性免疫反应,体内的淋巴细胞产生相应的抗体将其消灭;治愈后患者(甲)的血清中在一定时间内含有相当数量的抗体。当SARS患者(乙)接受了治愈后患者(甲)的血清,该血清中抗体对患者(乙)体内的SARS起到一定的杀伤作用,因此能够提高患者(乙)的治疗效果。 答案:D 【例2】传染病的易感人群是指(??? )。 A.对某种传染病缺免疫力而容易感染该病的人 B.没有接种疫苗的人 C.经常播散病原体的人群 D.未曾感染过某种传染病的人群 解析:易感人群是指某种传染病缺乏免疫力或体质较弱、抵抗力差的人。没有患过传染病的人体内一般没有相应的抗体,缺乏免疫力,因此容易感染上传染病。B、C、D选项与题目无关。 答案:A 【例3】假如你患了感冒,下列选药和用药你认为正确的做法是(??? )。 A.选用价格高的药??????????????? B.加倍用药量可以提前康复 C.按说明服药??????????????????? D.增加服药次数,疗效会更好 解析:凡是药物都有一定的毒副作用,只是程度轻重不同而已。所以应针对病症合理服药,才能达到治愈疾病的作用。反之,则达不到治愈疾病的作用,甚至危害身体的健康。安全用药是根据病情的需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,并非药价格高就是好药,疗效就高。 答案:C 【例4】下列有关抗体的叙述,错误的是(??? )。 A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗体是抵抗病原体的一种特殊蛋白质 C.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 D.一种抗体能消灭多种抗原 解析:抗体是一种能抵抗病原体(抗原)的特殊蛋白质,它的产生是由于抗原物质的刺激,引起淋巴细胞活动产生的,一种抗体只能消灭一种抗原物质,不能消灭多种抗原,属于特异性免疫。 答案:D 典型中考试题 1.法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。 分组 第一次处理 第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症 乙组绵羊 不注射任何病菌 无病症 注射活性病菌 有病症 分析问题并作出回答: 甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为 。 乙组绵羊在实验中的作用是 。 人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的 (选填“甲组”或“乙组”) 为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于 。 2. 下面四幅漫画寓意的是人体免疫 A图 B图 C图 D图

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