2010中考生物知识点汇总及复习题17生物与环境.docVIP

2010中考生物知识点汇总及复习题17生物与环境.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2010中考生物知识点汇总及复习题17生物与环境

中考知识点汇总及复习题(17)——生物与环境 知识要点: 1.生物与环境之间是彼此联系、相互影响。 2.环境影响生物生存因素: 非生物因素(阳光、温度、水、大气、土壤等);生物因素(种内关系、种间关系) 种内关系:指同种生物的个体之间关系(种内互助、种内斗争) 种间关系:指不同种生物个体或种群之间的关系。 种群:在一定地域内同种生物个体的总和。 共栖:两种都能独立生存的动物生活在一起而彼此都有利的现象(寄居蟹与海葵关系) 共生:两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此得益,如果使两者分开,则双方或者一方不能继续生存(藻类与真菌关系) 3.生物对环境适应:保护色(昆虫、北极狐、熊等)警戒色(毒蛇、黄蜂等),拟态(竹节虫)。 4.生物群落:生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和 (森林群落、池塘群落) 5.生态系统:生物群落与其环境相互作用的自然系统。 6.生物圈:地球上各种类型,大小不同的生态系统,共同构成地球上最大的生态系统。 8.食物网:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连结而形成的复杂营养关系。 9.生态平衡:生态系统发展到一定阶段,各种生物之间通过相互作用,在各自的数量和比例上达到一个相对稳定的平衡状态时。 配套练习: 1.下列哪项不属于一个生态系统( ) A.渤海湾 B.北宁的医巫闾山C.一座混凝土建筑物 D.一条小河 2.生态系统的最终能量来源于( ) A.绿色植物 B.吃植物的动物 C.空气和土壤 D.阳光 3.在生态系统中能够作为分解者的一组生物是( ) A.细菌和蚯蚓 B.藻类植物和苔藓植物C.真菌和单细胞动物 D.病毒和低等动物 4.生态系统中的消费者是指( ) A.以生产者为食的动物B.以食草动物为食的动物 C.自己不能够制造有机物的生物D.直接或间 5.一个生态系统中,不可以没有( ) A.绿色植物 B.草食动物 C.肉食动物 D.土壤 6.哪一类生态系统不完全属于自然生态系统 ) A.农田生态系统 B.鱼塘生态系统C.河流生态系统 D.雪山生态系统 7.在生态系统中,将二氧化碳释放到大气中的过程是( ) A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用 8.生态系统中能量流动与物质循环的关系是( ) A.虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的 B.物质的合成和分解过程,伴随着 C.先有物质循环,然后才有能量流动 D.由于有了能量的流动,所以才有了物质循环 9.在一片稻田中,人们总是让能量流向( ) A.稻子 B.所有植物 C.所有生物 D.人类 10.图23—1是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表什么( ) A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者 C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者 D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者11.生态系统中,不同生物之间由于关系而形成的链条 12.在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中,共有种消费者。 13.生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在与之间的往返循环。 14.非生物物质为整个生态系统的生物生活提供和。 1.森林里生长着高大的乔木、低矮的灌木、草等植 (1)请你在面写出上面的“食物网”。 (2)这个食物网中有几条食物链?(3)写出狐体内物质与能量的来源。12.图23-4是一个草原生态系统中鼠与狐的数量变化曲线图,有关的食物链为草→鼠→狐 (1)狐的变化曲线应是图中的。 (2)由于狐的毛皮有较高的经济价值,如果为了获取皮毛而大量猎狐,则产生的严重后果 。 (3)从图中可以看出着这个生态系统的稳定状态。 12.两 13.生物 14.物质 能量 15. (1) (2)5条 (3)植物→鼠→狐 16.(1) C (2)鼠的数量大量增加 狐 (3)草 鼠 土壤沙化 全 品中考网 新课标第一网()--中小学教学资源共享平台 新课标第一网----免费课件、教案、试题下载 7.生态系统 非生物环境:阳光、热能、空气、水分和土壤等 生产者:绿色植物 消费者:动物 分解者:细菌、真菌 乔木、灌木草等植物 某些鸟 其他鸟 昆虫 鼠 猫头鹰 狐

文档评论(0)

liujiao19870001 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档