VCT作品《草原》上交003.pptVIP

概 览 教学设计 教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师 相关文档 学校与教师信息 太原市小店区师范街小学 郭霞（语文） 梁波（微机） 1、学会14个生字，会认4个字。2、有感情的朗读课文，背诵课文 一、二自然段。3、感受草原的自然美和人文美，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。4、学习作者抒发情感的方法。 . 教学目标 教学创意 “以人为本”，通过创设轻松民主的学习氛围，采用启发式教学，情景式教学，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，积极发挥教师的主导作用，学生的主体地位，全面提高学生的语文素养，激发学生热爱草原风光 的情感，受到民族团结的教育。 教学时数 2课时 适用年级 小学五年级学生10岁 概 览 草原 所属学科 语文 信息技术 教学环境 多媒体教室 教室 相关文档 学习目标 知识与技能：认识4个生字，会写14个生字。 有感情的朗读课文，背诵课文1、2自然段。过程与方法：通过揣摩优美词句，欣赏优美的句子；学习作者抒情的方法；摘抄自己喜欢的句段，感受积累语言。情感态度与价值观：体会 蒙汉两族人民之间的深厚情谊，培养学生热爱草原、热爱祖国自然风光的情感，受到民族团结的教育。 教学策略 启发式教学 情景教学法 读中感悟法