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講座II快樂幼教人 組長:9723079楊淨淯 組員:9723009劉言心 9723011葉靜宜 9723019謝佳琦 9723029鄭喻嬬 9723041姜巧芸 9723061張愷芳 9723083林子勛 9723083吳美慧 9723113吳如偉 目錄 基本介紹 教甄資訊 研習資訊 講座回饋 心得分享 研習資訊 全國教師在職進修網 .tw/ 基本資料 張珮玲老師 幼兒教育輔導員 中正國小附幼教師 中信國小附幼園長 國立嘉義大學博士班 E-mail：pp868601@.tw 教甄資料 僧多粥少的宿命 十分鐘--護一生 教學理念和表演化教學的陣痛 成立智囊團 （美工、試教、音樂、語文、考試資訊、車夫） 筆試--自己讀 v.s 補習班 分析考情--地點、人數、方式、真假內定、正式或代課、委辦或自辦 亦敵亦友的夥伴 心理調適--擦乾眼淚再出發 考後檢討改進--邁向成功的基石 壯士斷腕的決心--最後一次考啦！ 講座回饋(1/2) 贊同 (一)不斷充實自我、研習進修。 (二)對自己所選擇的路要負責（教甄）。 疑惑 (一)不甘心終生從事幼教工作請離開。 (二)誰無家庭（別為教學水平降低找藉口）。 講座回饋(2/2) (一)不甘心終生從事幼教工作請離開。 ●老師提出，若對幼兒教學部分不抱有太大的興趣，請離開 →我們覺得可以換個跑道試試看，而不是與幼教絕緣，可將所學發揮至各管道。例如:繪本創作、玩具設計。 (二)誰無家庭（別為教學水平降低找藉口）。 對於老師分享的例子，我們提出問題來具體討論，對於私人情緒的處理應如何面對園所及幼兒? 心得分享 9723079楊淨淯 9723009劉言心 9723011葉靜宜 9723019謝佳琦 9723029鄭喻嬬 9723041姜巧芸 9723061張愷芳 9723083林子勛 9723085吳美慧 9723113吳如偉 心得分享(1/18) 　 這次的演講從一開始連絡講師是由我去聯絡的，第一次跟老師講到電話時就能夠感覺到珮玲老師的和藹可親，果真當天從一開始到整個演講過程結束都能夠感覺到珮玲老師對於孩子的一種熱忱，珮玲老師有許多值得敬佩的地方，它提到幼教老師除了愛心、耐心、恆心外還必須永不灰心，常常聽到大家對於幼稚園老師只提到愛心、耐心、恆心，卻都忘記還得永不灰心，現在的幼兒教育越來越專精化，所以我們必須不斷的充實自己，所以珮玲老師提到了我們必須終身學習，為了我們的下一代有更好、更完善、更專業的教育，現在的幼稚園老師必須具備的能力也非常多，體力、活力、創意缺一不可，老師提到現在私立幼稚園的老師走向年輕化，不過這樣子可能會造成一種現象，就是幼稚園老師的教學經驗可能會不夠，不過公立的幼稚園老師雖然年資夠久，教學上卻缺乏創意與活力，所以我覺得每間園所的老師年齡層應該還是要平均分配，不應該產生極端的現象，身為幼稚園老師我們也是每天再向幼兒學習、向家長學習、向同事學習，只有必須不斷的充實自己才能為孩子帶來更好的教育 。 9723009劉言心 心得分享(2/18) 張老師一開始為我們分享了她剛開始踏進幼教到現在一系列的發展，從一開始懵懵懂懂得為了學鋼琴到現在享受於當幼教人的快樂，從老師的談吐間強烈的感受到他對這一領域的熱情與喜愛。從自身的準備、班級經營，到最後改變態度、持之以恆，這一點一點的累積，不斷的修改檢討、充實自我，讓我們隨時保持在最佳的狀態，去教育我們的下一代。 其中張老師提到了不斷進修的部分，像我們現在修學程，就有規定需要閱讀教育書籍10本、研習30的小時以及服務學習40個小時，雖然覺得麻煩，但這背後的意義，是為了讓我們更加成長茁壯。從一本本教育書籍中，去看別人如何做教育，如何解決問題；從一場場的研習講座中，吸收新知識，不僅是要專心聽講，更要內化到自己的寶藏庫中，並將問題丟給自己：「面對這個情形，如果是我，我會怎麼做?」，從一次次服務學習中，身體力行的去做好每一件事，學習其背後的意義，以做中學的態度過生活。用這些來奠定我們的基礎，用心去看世界中的每一件事，就算是一件小事，也能讓我們學習到不同層面的意義。 9723011葉靜宜 心得分享(3/18) 這次的演講內容比較有趣，老師的講得很活潑、生動，一進教室就把熱情感染給我們。如果想要當一個快樂的幼教人，不只身心上需要充足的準備，自己也要多充實個人的素養，而且不斷的進修，讓自己的功力不斷的增加，我覺得老師講得沒錯，不管到哪一個新的地方，都要改變自己的態度，把自己的